Отчет

о результатах самообследования

Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования Калужской области «Профессиональный лицей №34» г. Таруса

наименование образовательного учреждения

г. Таруса

1.Общие сведения об образовательном учреждении.

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Калужской области «Профессиональный Лицей №34» г. Таруса

(полное наименование образовательного учреждения)

Организационно-правовая форма - Учреждение являетс Государственным образовательным учреждением областного подчинения, вид – профессиональный лицей.

Место нахождения образовательного учреждения. 249100 Калужская область г. Таруса ул.Шевякова д.10

Основной государственный регистрационный номер юридического лица (ОГРН)- 1024000851929 21 ноября 1994 г. Межрайонная

инспекция Федеральной налоговой службы №7 по Калужской области,4018. Серия 40 №001024351

Реквизиты свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц

1024000851929 6 марта 2012 за государственным регистрационным номером 2124029010246 Межрайонная

инспекция Федеральной налоговой службы №7 по Калужской области. Серия 40 № 001265138 ИНН/КПП

4018004194/401801001

Реквизиты действующего свидетельства о лицензирование - №355 от 12 июля 2012 года серия 40ЛО1№0000045 Министерство

образования и науки Калужской области.

Реквизиты действующего свидетельства о государственной аккредитации - № 55 от 15 июня 2011 г. серия ОП №003264

Министерство образования и науки Калужской области.

^ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Самообследование КГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 34» проводилось на основании решения Педагогического Совета протокол № 6 от 02..2013 года и в соответствии с Федеральным законом «Об образовании», Постановлением Правительства РФ от 14.07.2008 г. № 521 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении НПО», Типовым положением об образовательном учреждении НПО, положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций от 21 марта 2011 г. N 184.

Отчет составлен по материалам самообследования деятельности КГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 34», проведенного в ходе подготовки учреждения к государственной аккредитации. Ход подготовки к государственной аккредитации рассматривался на заседаниях Педагогического совета, ИМС, заседаниях методических комиссий, совещаниях администрации.

При самообследовании анализировались:

- образовательные программы;

- показатели качества подготовки учащихся:

данные текущего контроля знаний по итогам года;

- общие сведения о контингенте учащихся по аккредитуемым образовательным программам;

- кадровое обеспечение образовательного процесса:

- качественный состав педагогических работников;

- качественный состав мастеров производственного обучения;

- материально- техническое обеспечение:

- сведения о зданиях и помещениях, используемые для организации и

-ведения образовательного процесса;

-сведения о наличии специально оборудованных помещений;

- информационно- техническое обеспечение

-сведения об информационно- технических средствах обеспечения образовательного процесса;

- использование информационных технологий в образовательном процессе;

- учебные, учебно- методические и библиотечно- информационные ресурсы:

-наличие учебной и учебно- методической литературы;

- обеспечение образовательного процесса учебной и учебно- методической литературой;

-обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно- библиографическими изданиями, научной литературой;

- медиатека;

- сведения об организации производственного обучения.

- график чередования учебного процесса.

- расписание учебных занятий.

Самообследование осуществлено общелицейской комиссией (председатель – Заболотин Г.А., директор ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №34 », заместитель председателя – Петрова Л.И, зам. директора по УПР, члены комиссии –КирдановаЛ.А - методист).

Самооценка по результатам самообследования произведена уполномоченной на то комиссией, одобрена педагогическим советом и утверждена председателем общелицейской комиссии.

В ходе самообследования комиссия оценивала:

- соответствие содержания и структуры организационно- правовой базы современным требованиям к образовательному процессу учреждения НПО;

- соответствие содержания рабочих учебных планов и программ учебных дисциплин требованиям Государственных образовательных стандартов начального профессионального образования;

- соответствие качества подготовки выпускников по результатам текущей успеваемости и государственных итоговых аттестаций требованиям Государственных образовательных стандартов начального профессионального образования, государственным требованиям к минимуму содержания уровня подготовки выпускников;

- соответствие организации образовательного процесса требованиям обеспечения сохранности контингента в учреждении системы НПО;

- соответствие кадрового состава современным требованиям к профессиональной компетентности специалистов, работающих в системе НПО.

- соответствие материально- технического обеспечения в организации учебного процесса современным требованиям;

- соответствие информационной базы потребностям учебного процесса;

- наличие и соответствие учебной, учебно- методической и библиотечно- информационной базы потребностям образовательного процесса;

- достижения в работе образовательного учреждения;

- соответствие организации производственного обучения требованиям подготовки специалистов в учреждениях системы НПО;

- соответствие подготовки выпускников требованиям современного рынка труда.

Результаты работы комиссии рассмотрены на заседании педагогического совета (протокол .), который принял решение о готовности ГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 34» к процедуре государственной аккредитации по следующим образовательным программам (таб.1):

Основные образовательные программы начального профессионального образования заявленные для прохождения аккредитационной экспертизы

№ п/п		Профессия		Квалификация, присваиваемая по завершении освоения образовательной программы	Год начала реализации образовательной программы	Нормативный срок освоения образовательной программы	Количество обучающихся (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная формы обучения)	Количество обучающихся, завершающих обучение в текущем учебном году (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная формы обучения)	Дата окончания действия
№ п/п		Код	Наименование		Год начала реализации образовательной программы	Нормативный срок освоения образовательной программы			лицензии на осуществление образовательной деятельности	свидетельства о государственной аккредитации (при наличии)
1		2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	100000 Сфера обслуживания
	(код и наименование укрупненной группы направлений подготовки)
1		2	3	4	5	6	7	8	9	10
1		100701.01	Продавец, контролер-кассир	Контролер-кассир; Продавец непродовольственных товаров; Продавец продовольственных товаров	2010 год	2г.5мес.	28	11	Лицензия №355 от 12 июля 2012 серия 40Л01 № 0000045 Министерство образования и науки Калужской области	№55 от 15 июня2011 серия ОП №003264 Министерство образования и науки Калужской области. бессрочно
2
2.	280000 Безопасность жизнедеятельности, природоустройство и защита окружающей среды
	(код и наименование укрупненной группы направлений подготовки)
1		2	3	4	5	6	7	8	9	10
1		280705.01	Пожарный	Пожарный	2010 год	2г.5мес.	23	8	Лицензия №355 от 12 июля 2012 серия 40Л01 № 0000045 Министерство образования и науки Калужской области	№55 от 15 июня2011 серия ОП №003264 Министерство образования и науки Калужской области. бессрочно
2

________________20____ г. Приложение №1

Сведения об нормативных сроках освоения ОПОП.

(Структура заявленной основной профессиональной образовательной программы )

100701.01 Продавец, контролер – кассир

_________________________________ Код и наименование специальности (профессии) _____________________________________

Наименование циклов	ФГОС (ГОС) НПО (час.)	Рабочий учебный план НПО (час.)	% отклонения, причины
Срок освоения основной профессиональной образовательной программы		3624
на базе основного общего образования
О.00 Общеобразовательный цикл	1664	1662
ОДБ Общеобразовательные дисциплины (базовые)	1111	1098
ОДБ.01 Русский язык ОДБ.02 Литература ОДБ. 03 Иностранный язык ОДБ.04 История ОДБ.05 Обществознание ОДБ.06 Естествознание ОДБ.07 География ОДБ.08 Физическая культура ОДБ.09 ОБЖ	78 195 156 117 78 196 39 172 70	78 192 156 117 78 196 39 172 70	- 1,5%
ОДП Общеобразовательные дисциплины (профильные)	563	564
ОДП.10 Математика ОДП.11 Информатика и ИКТ ОДП.12 Право ОДП.13 Экономика	273 90 100 100	275 90 100 99	0,8% 1%
ОП.00 Общепрофессиональный цикл	160	193
ОП.01 Основы деловой культуры ОП.02 Основы бухгалтерского учета ОП.03 Организация и технология розничной торговли ОП.04 Санитария и гигиена ОП.05 Безопасность жизнедеятельности	32	34 34 57 34 34
П.00 Профессиональный цикл	376	479
Вариативная часть циклов ОПОП (указать область использования)	144	33 ч – на общепрофессиональ-ный цикл 103 ч – на профессиональный цикл 8 ч – на учебную практику
Продолжительность практик (в том числе):	684	1146
ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности)		642
ПДП.00 Производственная практика (преддипломная)		504
· Продолжительность промежуточной аттестации (в том числе):	72	108
· Зачет по дисциплинам		54
Экзамен по дисциплинам		48
Зачет по междисциплинарному курсу
Экзамен по междисциплинарному курсу		6
Квалификационный экзамен по профессиональному модулю
Продолжительность государственной (итоговой) аттестации (в том числе):	72	36
Подготовка выпускной квалификационной работы		30
Защита выпускной квалификационной работы		6

________________20____ г. Приложение №1

Сведения об нормативных сроках освоения ОПОП.

(Структура заявленной основной профессиональной образовательной программы )

280705.01 Пожарный

_________________________________ Код и наименование специальности (профессии) _____________________________________

Наименование циклов	ФГОС (ГОС) НПО (час.)	Рабочий учебный план НПО (час.)	% отклонения, причины
Срок освоения основной профессиональной образовательной программы		3535
на базе основного общего образования
О.00 Общеобразовательный цикл	1675	1675
ОДБ Общеобразовательные дисциплины (базовые)	1108	1108
ОДБ.01 Русский язык ОДБ.02 Литература ОДБ. 03 Иностранный язык ОДБ.04 История ОДБ.05 Обществознание (включая экономику и право) ОДБ.06 Химия ОДБ.07 Биология ОДБ.08 Физическая культура ОДБ.09 ОБЖ	78 195 156 117 152 78 78 172 70	78 195 156 117 152 80 80 180 70	2,5 2,5 4,6
ОДП Общеобразовательные дисциплины (профильные)	567	567
ОДП.10 Математика ОДП.11 Информатика и ИКТ ОДП.12 Физика	296 95 176	296 95 176
ОП.00 Общепрофессиональный цикл	164	189
ОП.01 Основы психологии экстремальных ситуаций ОП.02 Пожарно-строевая подготовка ОП.03 Здания и сооружения ОП.04 Безопасность жизнедеятельности	32	30 91 36 32
П.00 Профессиональный цикл	372	453
Вариативная часть циклов ОПОП (указать область использования)	144	25 ч-на общепрофессио-нальный цикл 81 ч – на профессиональный цикл 38 ч – на учебную практику
Продолжительность практик (в том числе):	684	1068
ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности)		636
ПДП.00 Производственная практика (преддипломная)		432
· Продолжительность промежуточной аттестации (в том числе):	72	72
· Зачет по дисциплинам
Экзамен по дисциплинам		42
Зачет по междисциплинарному курсу
Экзамен по междисциплинарному курсу		24
Квалификационный экзамен по профессиональному модулю		6
Продолжительность государственной (итоговой) аттестации (в том числе):	72	78
Подготовка выпускной квалификационной работы		72
Защита выпускной квалификационной работы		6

Сведения об учебных программах, реализуемых ОУ

Цели и задачи основных образовательных программ:

- комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по профессии, формирование общих и профессиональных компетенций;

-подготовка кадрового потенциала для высокотехнологичных производств.

-задача программ – формирование профессиональных компетенций на основе внедрения новых высокопроизводительных и ресурсосберегающих технологий.

Структура ОПОП:

- пояснительная записка к программе;

- стандарт по профессии;

- квалификационные характеристики по профессиям;

- рабочий учебный план по профессии (на каждую учебную группу), утвержденныйдиректором ГБОУ НПО РО ПУ№40, с приложением графика учебного процесса и пояснительной записки;

- рабочие учебные программы по предметам теоретического цикла, разработанные преподавателями, согласованные с работодателями и методическими объединениями, утвержденные заместителем директора по учебно-производственной работе;

- рабочие учебные программы по разделам учебной практики (производственного обучения), разработанные мастерами производственного обучения, согласованные с работодателями и методическими объединениями, утвержденные заместителем директора по учебно-производственной работе;

- рабочие учебные программы производственной практики по профессии, разработанные мастерами производственного обучения, согласованные с работодателями и методическими объединениями, утвержденные директором училища.

Характеристика структуры рабочих учебных программ

Программа каждой учебной дисциплины имеет следующую структуру.

1. Паспорт примерной программы учебной дисциплины.

1.1. Область применения программы.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины.

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

3. Условия реализации программы дисциплины.

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Программа каждого профессионального модуля имеет следующую структуру.

1. Паспорт примерной программы профессионального модуля.

1.1. Область применения программы.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля.

2. Результаты освоения профессионального модуля.

3. Структура и примерное содержание профессионального модуля.

3.1. Тематический план профессионального модуля.

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю.

4. Условия реализации программы профессионального модуля.

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

4.2. Информационное обеспечение обучения.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

Рабочие учебные программы профессиональных дисциплин составлены с учетом примерной учебно-программной документации, разработанной Институтом развития профессионального образования Министерства образования Российской Федерации, обсуждены на заседаниях методических объединений и утверждены заместителем директора по учебно-производственной работе, согласованы с работодателем. Программы по профессии «Пожарный» прошли экспертизу Главного управления МЧС

-пояснительная записка, в которой четко поставлены цели и задачи учебной дисциплины, особенности преподавания, объем часов на теоретический, практический и производственный циклы, что должен знать, уметь, какими компетенциями должен обладать в результате освоения учебной программы, какими педагогическими технологиями, формами и методами пользуется педагог в процессе обучения, как проводит контроль качества обучения.

-тематический план для каждой учебной группы,

- рабочая программа, составленная на основе федерального компонента ГОС и регионального компонента,

- списка литературы (обязательной и дополнительной),

- материалов для контроля качества обучения (текущего, итогового),

- паспорта комплексного методического обеспечения.

Рабочие учебные программы по производственному обучению имеют ту же структуру. Но они дополнены детальными программами производственной практики. Практика является обязательным разделом основных образовательных программ. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации основных образовательных программ предусматриваются следующие виды практик: учебная практика (производственное обучение) и производственная практика.

Учебная практика (производственное обучение) проводится рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями. Производственная практика проводятся концентрировано в конце выпускного курса.

В структуру учебно-программной документации обязательно входит перспективно-тематическое планирование по предметам теоретического цикла и производственному обучению.

В учебно-программную документацию мастера производственного обучения дополнительно входит перечень учебно-производственных работ по профессии.

_____________20___ г.

Приложение №2

Сведения об условиях реализации основной профессиональной образовательной программы.

100701.01 Продавец, контролер – кассир

Обязательные требования	Нормативный срок освоения ОПОП НПО базовой подготовки при очной форме получения образования согласно ФГОС (в часах)	Нормативный срок освоения по рабочему учебному плану (в часах)/ н	% отклонения, причины
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю	36	36
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки, включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы	54	54
Время на изучение дисциплины «Физическая культура»	210	212
Время на выполнение курсового проекта (работы)
Время на консультации для обучающихся (очной формы получения образования)	100	100
Общее время на теоретическое обучение		2334
Общее время на промежуточную аттестацию		108
Каникулярное время (в том числе): зимние каникулы летние каникулы		984 252 732

_____________20___ г.

Приложение №2

Сведения об условиях реализации основной профессиональной образовательной программы.

280705.01 Пожарный

Обязательные требования	Нормативный срок освоения ОПОП НПО базовой подготовки при очной форме получения образования согласно ФГОС (в часах)	Нормативный срок освоения по рабочему учебному плану (в часах)	% отклонения, причины
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю	36	36
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки, включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы	54	50,5
Время на изучение дисциплины «Физическая культура»	210	219
Время на выполнение курсового проекта (работы)
Время на консультации для обучающихся (очной формы получения образования)	100	100
Общее время на теоретическое обучение
Общее время на промежуточную аттестацию		108
Каникулярное время (в том числе): зимние каникулы летние каникулы

В содержание учебного плана и учебных программ входит полный перечень предметов, номенклатура и объем часов, отводимых на изучение предметов, соответствует всем необходимым требованиям. Соотношение теоретического и практического обучения составляет 30/70.

Учебные планы и основные образовательные программы по профессиям начального профессионального образования составлены на основе требований государственных образовательных стандартов начального профессионального образования по профессии, квалификационных характеристик и примерной учебной программной документации. В ГБОУ НПО ПЛ № 34в наличии имеются государственные стандарты второго поколения и федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения по всем аккредитуемым профессиям начального профессионального образования.

Перечень дисциплин федерального компонента по циклам и их коды соответствуют кодам и названиям, указанным в примерных рабочих планах ГОС по профессиям. Объем часов по циклам и отдельным дисциплинам циклов соответствует рекомендуемым ГОС.

Объем лабораторно-практических занятий дисциплин соответствует рекомендованному примерными планами ГОС. Максимальная учебная нагрузка, предусмотренная учебными планами, соответствует ГОС.

Фонд времени на промежуточную и итоговую государственную аттестацию соответствует рекомендованному ГОС. Каникулярное время на всех курсах обучения составляет 11 недель, на выпускных курсах – 2 недели.

Нормативные сроки обучения, образовательный уровень, квалификация выпускников в учебных планах соответствует действующей нормативной документации. Максимальная нагрузка учащихся составляет не более 36 часов в неделю. Консультации планируются из расчета 300 часов на одну группу на весь период обучения.

Формы промежуточной аттестации соответствуют заявленным целям изучаемых дисциплин и поэтапности присвоения профессий и разрядов. Количество экзаменов соответствуют учебному плану.

Итоговая государственная аттестация проводится в виде защиты пробной квалификационной и письменной экзаменационной работы по профессии «Продавец, контролер-кассир» и сдачи комплексного квалификационного экзамена по профессии «Пожарный». Методика проведения соответствует положению итоговой аттестации выпускников учреждения начального профессионального образования, пр.№ 563 от 01.11. 95, утвержденного министерством образования РФ и положению об итоговой аттестации выпускников ГБОУ НПО ПЛ№34.

_________20_____ г. Приложение№3.

Качество подготовки выпускников за 3 года.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п/п	Результаты освоения образовательных программ	20_____		20_____		20_____
		кол-во	в %	кол-во	в %	кол-во	в %
Код и наименование специальности /профессии
1.	Всего выпускников	Выпуска не было
2.	Выпускники, получившие дипломы
3.	Выпускники, получившие диплом с «отличием»
4.	Выпускники, получившие разряд выше установленного
5.	Выпускники, получившие разряд ниже установленного
6.	Выпускники, получившие справки

__________20____ г. Приложение №5

Перечень установленных документов по организации всех видов производственной практики.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

_________________________________ Код и наименование специальности (профессии) __________________________________________

Наименование документов по организации государственной (итоговой) аттестации выпускников;	Наличие, согласно Устава образовательного учреждения и ОПОП	Наличие, согласно рабочего учебного плана	% наличия документа	Соответсвует, не соответствует при аккредитационной экспертизе
Положение по производственной практике	Согласно Устава и ОПОП	Согласно учебного плана	100%
Примерная программа производственной практики.	Согласно ОПОП	Согласно учебного плана	100%
Рабочая программа по каждому виду производственной практики	Согласно ОПОП	Согласно учебного плана	100%
Перечень учебно-производственных работ	Согласно ОПОП	Согласно учебного плана	100%
Основные приказы по организации практики	наличие	наличие
Договоры о проведении производственной практики с предприятиями, организациями, учреждениями	наличие	наличие
Дневник – отчёт практиканта	наличие	наличие
Документы по соблюдению требований охраны труда и другие	наличие	наличие

__________20___ г. Приложение№6

Результаты выполнения обучающимися учебных планов и программ производственной практики.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

_______280705.01 Пожарный

Наименование видов учебных практик:

Нормативный срок, согласно ОПОП

Оценки практической деятельности за 3 года

20_13____

20_____

Средний балл

ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности)

Отл.

нет

Хор

Удовл.

Неуд.

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

ПДП.00 Производственная практика (преддипломная)

__________20___ г. Приложение№6

Результаты выполнения обучающимися учебных планов и программ производственной практики.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер – кассир

Наименование видов учебных практик:

Нормативный срок, согласно ОПОП

Оценки практической деятельности за 3 года

20_13____

20_____

Средний балл

ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности)

Отл.

Хор

Удовл.

нет

Неуд.

нет

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

ПДП.00 Производственная практика (преддипломная)

_________________ 20____г. Приложение №7

Сведения о местах проведения практик по ОПОП.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п/п	Наименование вида практики в соответствии с рабочим учебным планом	Место проведения практики	Номер документа; организация, с которой заключен договор; срок действия документа.	Доля обучающихся, проходящих практику на оплачиваемых рабочих местах, в %	Соответствует, не соответствует
1	Производственная практика	г. Таруса Калужской области	Магазин «Дикси» с 18.03.13 по17.06.13
			ИП Шевцова с 18.03.13 по 17.06.13
			ИП Радчук с 18.03.13 по 17.06.13	55%

_________________ 20____г. Приложение №7

Сведения о местах проведения практик по ОПОП.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

280705.01 Пожарный

№ п/п	Наименование вида практики в соответствии с рабочим учебным планом	Место проведения практики	Номер документа; организация, с которой заключен договор; срок действия документа.	Доля обучающихся, проходящих практику на оплачиваемых рабочих местах, в %	Соответствует, не соответствует
1	Производственная практика	г. Таруса Калужская обл.	Специальное управление ФПС №88 МЧС Р.Ф
			ПЧ-24 г. Таруса
			ФКУ центр ГИМС МЧС России по Калужской области

Для проведения производственной практики на предприятиях города в лицее имеются 10 договоров, заключенных с предприятиями - социальными партнерами, позволяющими отработать все темы программы. Имеется банк данных предприятий - социальных партнеров лицея, в котором содержится информация об отраслевой принадлежности предприятий, месте расположения, руководстве. Выход учащихся на производство оформляется приказом по лицею. Мастера производственного обучения, старший мастер, зам. директора по УПР, директор осуществляют контроль за прохождением практики на предприятиях согласно графиков посещения.

По итогам практики учащиеся заполняют дневники с указанием даты, наименования и разряда выполняемых работ, времени на выполнение. За каждый рабочий день учащийся получает оценку. Дневник заверяется на том предприятии, где учащийся проходил производственную практику.

__________20_____г. Приложение №8

Перечень обязательных документов при проведении государственной (итоговой) аттестации.

_________________________________ Код и наименование специальности (профессии) __________________________________________

Наименование документов по организации государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников;	Наличие, согласно Устава образовательного учреждения и ОПОП (имеется, не имеется)	Наличие, согласно рабочего учебного плана (имеется, не имеется)	% наличия документа	Соответсвует, не соответствует
Основные приказы по организации проведения итоговой аттестации выпускников	Наличие	Наличие
План подготовки к итоговой аттестации	Согласно ОПОП	Согласно учебного плана
Протоколы заседаний методической комиссии	Наличие	Наличие
Выписка из решения педсовета о допуске учащихся к итоговой аттестации	Наличие	Наличие
График проведения итоговой аттестации и консультаций выпускников и другие .	Наличие	Наличие

_______20______ Приложение №9

Данные о результатах итоговых аттестаций выпускников в течение трёх последних лет.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер – кассир

Наименование дисциплины по ОПОП	2010 - 2011уч. год			2011 - 2012 уч. год			2012 - 2013 уч. год
Наименование дисциплины по ОПОП	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>

Русский язык							11	1	0,4
Математика							11	1	0
Право							11	1	0,5
Экономика							11	1	0,3
Информатика и ИКТ							11	1	0,8
Дисциплины профессионального цикла
Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров							11	1	0,8
Введение в товароведение							11	1	1
Учет и отчетность							11	1	0,6
Технология розничной торговли							11	1	0,7
Торговые вычисления							11	1	1
Оборудование предприятий торговли							11	1	0,7
Санитария и гигиена							11	1	0,6
Производственное обучение							11	1	0,7
Производственная практика

<*> КО - коэффициент обученности, является результатом деления количества выпускников, имеющих отметки 3, 4, 5, на общее количество выпускников.

<**> КК - коэффициент качества, является результатом деления количества выпускников, имеющих оценки 4 и 5, на общее количество выпускников.

* предметы профильного цикла, если имеются.

_______20______ Приложение №9

Данные о результатах итоговых аттестаций выпускников в течение трёх последних лет.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

280705.01 Пожарный

Наименование дисциплины по ОПОП	2010 - 2011уч. год			2011 - 2012 уч. год			2012 - 2013 уч. год
Наименование дисциплины по ОПОП	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>

Русский язык							8	1	0,4
Математика							8	1	0,1
Физика							8	1	0,2
Информатика и ИКТ							8	1	0,6
Дисциплины профессионального цикла
Пожарно-тактическая подготовка							8	1	0,4
Пожарно-техническая подготовка							8	1	0,6
Пожарно-строевая подготовка							8	1	0,9
Пожарно-профилактическая подготовка							8	1	0,5
Противопожарное водоснабжение							8	1	0,6
Пожарная безопасность электроустановок							8	1	0,5
Организация деятельности ГПС							8	1	0,3
Начальная военная подготовка							8	1	1
Производственное обучение							8	1	0,6
Производственная практика

Итоговый контроль проводится в форме итоговой государственной аттестации в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников учреждений НПО (приказ Министерства образования РФ от 01.11.1995 г. № 563) и Положением об итоговой аттестации выпускников ГБОУ НПО ПЛ №34, утвержденным директором.

По профессии «Продавец, контролер-кассир» итоговая аттестация проводится в форме выполнения выпускной практической квалификационной работы и защиты письменной экзаменационной работы.

Руководителями ПЭР назначаются преподаватели спецдисциплин. Работы имеют рецензии, позволяющие судить об уровне подготовленности и самостоятельности, учащихся в вопросах, касающихся их учебной и профессиональной деятельности.

Тематика выпускных практических квалификационных и письменных экзаменационных работ по профессиям НПО разрабатывается преподавателями спецдисциплин и мастерами производственного обучения и выдается учащимся перед выходом на выпускную производственную практику.

Тематика согласовывается на методической комиссии профессионального цикла, утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе училища. Приказом директора назначаются консультанты по выполнению письменной экзаменационной работы, рецензенты.Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускных практических квалификационных работ возлагается на заместителя директора по УПР, старшего мастера.

По профессии «Пожарный» итоговая государственная аттестация проводится в виде комплексного государственного экзамена, где 3 вопроса теоретическог характера по специальным дисциплинам и 1 вопрос носит практический характер.

Состав независимой комиссии формируется из представителей предприятий-социальных партнеров, на которых учащиеся проходят производственную практику. Председатель комиссии утверждается приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области.

Защита выпускных квалификационных и письменных экзаменационных работ осуществляется на основании графика, утвержденного директором за месяц до начала защиты.

Каждый председатель аттестационной комиссии составляет отчет, в котором отражаются положительные и отрицательные моменты, выявленные в ходе итоговой аттестации, делаются выводы о качестве подготовки специалистов, даются рекомендации по улучшению содержания качества их обучения. По всем профессиям выпуска 2011года были сделаны выводы, свидетельствующие о том, что уровень подготовки выпускников училища соответствует требованиям ГОС и квалификационным характеристикам.

____20_ Приложение №10

Сведения об востребованности выпускников за три года.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер-кассир

Профессия , специальность

По годам

Число выпускников за последние 3 года

Кол-во заявок на выпускников

Число направлен-ных на работу

Число свободно трудоустроившихся

Обучаются в ВУЗе

Призвано в армию

Работают по специальности

Число выпускников, состоящих на учете в службе занятости

Код

Наименование

Всего

кол-во

2013__г.

20__г.

_________20_____ Приложение №11

Сведения по комплексному методическому обеспечению

( преподавателями и мастерами данного учреждения)

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

280705.01 Пожарный

Наименование дисциплины по ОПОП

Написано методических разработок, рефератов и т.д.

Напечатано, издано методических разработок, статей, рефератов в журналах, сборниках

Изготовлено

Учебно-наглядных пособий

Раздаточного дидактического материала

ОДБ.01 Русский язык

ОДБ.02 Литература

ОДБ. 03 Иностранный язык

ОДБ.04 История

ОДБ.05 Обществознание (включая экономику и право)

ОДБ.06 Химия

ОДБ.07 Биология

ОДБ.08 Физическая культура

ОДБ.09 ОБЖ

ОДП.10 Математика

ОДП.11 Информатика и ИКТ

ОДП.12 Физика

ОП.01 Основы психологии экстремальных ситуаций

ОП.02 Пожарно-строевая подготовка

ОП.03 Здания и сооружения

ОП.04 Безопасность жизнедеятельности

________20_____ Приложение №11

Сведения по комплексному методическому обеспечению

( преподавателями и мастерами данного учреждения)

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер – кассир

Наименование дисциплины по ОПОП

Написано методических разработок, рефератов и т.д.

Напечатано, издано методических разработок, статей, рефератов в журналах, сборниках

Изготовлено

Учебно-наглядных пособий

Раздаточного дидактического материала

ОДБ.01 Русский язык

ОДБ.02 Литература

ОДБ. 03 Иностранный язык

ОДБ.04 История

ОДБ.05 Обществознание

ОДБ.06 Естествознание

ОДБ.07 География

ОДБ.08 Физическая культура

ОДБ.09 ОБЖ

ОДП.10 Математика

ОДП.11 Информатика и ИКТ

ОДП.12 Право

ОДП.13 Экономика

ОП.01 Основы деловой культуры

ОП.02 Основы бухгалтерского учета

ОП.03 Организация и технология розничной торговли

ОП.04 Санитария и гигиена

ОП.05 Безопасность жизнедеятельности

Комплексное- методическое обеспечение профессий постоянно пополняется и корректируется. У преподавателей и мастеров производственного обучения разработаны: программно-планирующая документация, дидактические средства обучения, задания для самостоятельной работы учащихся, КОСы,

В методическом кабинете ведется работа по формированию мультимедиатеки, которая насчитывает 50 электронных средства обучения и контроля. .

В методическом кабинете находится банк учебных пособий, конспектов лекционного материала, рекомендаций по выполнению лабораторно-практических работ, письменных экзаменационных работ. А также каталог образовательных ресурсов сети Интернет для среднего (полного) общего образования и по профессиям.

___________20_____ Приложение №12.1

Характеристика оснащенности библиотеки.

Наименование	Общий фонд	Кол-во общей литературы на одного учащегося (экз.чел)
Общий фонд	4088	27
Обязательная учебная литература - общепрофессиональные дисциплины - специальные дисциплины	3664 732 1121	24 5 7
Дополнительная литература	337	2
Подписные издания	12
Справочная литература	14
Электронные образовательные ресурсы	29
Новые поступления за 5 лет	1661	11

Библиотека лицея с читальным залом на 10 мест, является его структурным подразделением, обеспечивающим образовательный процесс необходимой литературой и информацией. Библиотека не только объект распространения знаний, а также культурно-информационный и воспитательный центр.

Библиотека работает в тесном контакте с методическим кабинетом, председателями методических комиссий. Вся работа направлена на обеспечение учебно-воспитательного процесса информационной базой. Основная задача библиотеки - формирование и комплектование библиотечного фонда в соответствии с типом и профилем училища, информационными потребностями читателя.

Анализ книгообеспеченности учебного процесса по профессиям: «Продавец, контролер-кассир, «Пожарный» учебниками и учебными пособиями проводится библиотекой ежегодно совместно с методистом лицея, председателями методических комиссий.

Заказ на необходимую в учебном процессе литературу осуществляется исходя из потребностей.

Библиотека регулярно размещает необходимую информацию для педагогического коллектива о выпуске новой литературы на информационном стенде в методическом кабинете, информирует на заседаниях методических комиссий, а также проводит индивидуальное информирование преподавателей и мастеров производственного обучения.

Библиотечный фонд насчитывает 10200 экземпляров.

Кроме обязательной учебно-методической литературы имеется дополнительная литература, которую обучающиеся используют в читальном зале для самостоятельной работы, написания рефератов, письменных экзаменационных работ, а также научно-популярная, справочная литература, энциклопедии и энциклопедические словари.

Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой составляет:

общественно-политические и научно-популярные периодические издания по профилю различных образовательных программ – 5 наименований (1 комплект каждого названия);

справочно-библиографические издания, энциклопедии, энциклопедические словари - 120 наименований (1-2 комплект каждого названия);

отраслевые словари и справочники - 10 наименований (1-15 экземпляров одного названия);

библиографические пособия - 6 наименование (1 комплект каждого названия).

Библиотека является центром проведения многих внеклассных мероприятий, организованных в училище.

Приложение 12.2

Информатизация образовательного учреждения.

№п/п	Наименование
1	Наличие локальной сети в учреждении (да/нет)	Да
2	Наличие доступа к сети Интернет (да/нет)	Да
3	Скорость доступа к сети Интернет
4	Количество компьютерных классов	3
5	Количество компьютеров в учреждении	47
6	Количество используемых в учебном процессе компьютеров, обеспеченных доступом к сети Интернет	10
7	Количество установленных фильтров контентной фильтрации, обеспечивающих исключение доступа обучающихся образовательных учреждений к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, не совместимую с задачами образования и воспитания.	Нет
8	Наличие Администратора точки доступа к сети Интернет, обеспечивающего выход в сеть Интернет сотрудников и обучающихся (наличие сервера) (да/нет)	Да
9	Оснащенность компьютеров лицензионным программным обеспечением (в %)
10	Количество единиц множительной техники	5
11	Мультимедийный проектор (количество единиц)	5
12	Интерактивная доска (количество единиц)
	Иное (указать)

В лицее для обеспечения образовательного процесса на должном уровне используются наглядные средства обучения: плакаты, схемы, действующие макеты, стенды и т. д.

Особое внимание в лицее уделяется эффективному использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе.

Основными задачами информатизации и компьютеризации учебно-воспитательного процесса в лицее являются:

1. Формирование информационно-технологической инфраструктуры училища, включая:

- создание системы информационного и научно-методического обеспечения развития образования в лицее;

- оснащение лицея вычислительной техникой, техническим средствами для организации образовательного процесса, средствами доступа к глобальным информационным ресурсам.

- обеспечение администрирования и технической поддержки.

2. Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебном процессе, включая:

- создание и использование в учебном процессе современных электронных материалов наряду с традиционными учебными материалами;

- подготовка административных и педагогических кадров лицея, способных эффективно использовать в учебном процессе новейшие информационные технологии.

_____________20____ Приложение №13

Информационные данные по учебно-методическому обеспечению ОПОП.

заполняется по дисциплинам профессионального цикла (заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

280705.01 Пожарный

Наименование дисциплины согласно ОПОП	Наименование издания	Вид издания	Автор	Год издания	Кол-во экз.	% обеспечения	Соответсвует, не соответствует
ОП. 01 Основы психологии экстремальных ситуаций
ОП.02 Пожарно-строевая подготовка	«Подготовка спасателей – пожарных. Пожарно-строевая подготовка»	Учебник	В.В.Теребнев, В.А.Грачев, Д.А.Шахов	2010	5	0,6
ОП.03 Здания и сооружения	«Пожарная безопасность общественных и жилых зданий»	Справочник М. Академия ГПС	С.В.Собурь	2010		0,2
ОП.04 Безопасность жизнедеятельности	«Безопасность жизнедеятельности»	Учебник	Э.А. Арустамов, Н.В. Косолапова	2006		100
МДК.01. Тушение пожаров, проведение АСР и несение службы в пожарных подразделениях	«Пожарная тактика. Основы тушения пожаров» «Пожаротушение на транспорте» «Пожаротушение лесов, торфяников и лесоскладов» «Пожаротушение в жилых и общественных зданиях» «Пожаротушение в зданиях повышенной этажности» «Пожаротушение на объектах добычи, переработки и хранения горючих жидкостей и газов» «Процессы горения и взрыва»	Учебное пособие Справочник	Под ред. М.М.Верзилина Под ред. М.М.Верзилина Под ред. М.М.Верзилина	2009	512
МДК.02. Тушение пожаров и проведение АСР в составе звена газодымозащитной службы
МДК.03. Обслуживание и ремонт пожарной и аварийно-спасательной техники	«Пенообразователи и пены для тушения пожаров. Состав. Свойства. Применение» «Огнетушители»	Справочник Справочник	А.Ф.Шаровников, С.А.Шаровников С.В.Собурь
МДК.04. Профилактика пожаров	«Аварийно-химически опасные вещества (АХОВ). Методика прогнозирования и оценки химической обстановки» «Чрезвычайные ситуации. Краткая характеристика и классификация»	брошюра брошюра

_____________20____ Приложение №13

Информационные данные по учебно-методическому обеспечению ОПОП.

100701.01 Продавец, контролер – кассир

Наименование дисциплины согласно ОПОП	Наименование издания	Вид издания	Автор	Год издания	Объём усл. печ. л.	Тираж	% обеспечения	Соответсвует, не соответствует
ОП.01 Основы деловой культуры
ОП.02 Основы бухгалтерского учета	«Экономика» «Микроэкономика» «Менеджмент»	Учебник Учебник учебник	А.Г. Войтов Г.С.В ечканова, Г.Р. Вечканова Под редакцией Максимова М.П.	2000 2000 2006
ОП.03 Организация и технология розничной торговли	Охрана труда в торговле. Технология розничной торговли. Оборудование предприятий торговли для хранения и подготовки товаров к продаже.,	Учебник, 1 изд., «Академия», . Уч. пос. для НПО Уч. для НПО ИЦ «Академия».	Арустамов Э.А. Брагин Л.А., Стукалова И.Б., Шипилова С.С. Т.Р. Парфентьева, Н.Б. Миронова.	2007 2004 2000.
ОП.04 Санитария и гигиена	«Микробиология, гигиена, санитария в торговле»,	уч. пособие,	Т.П. Тружина,	2000
ОП.05 Безопасность жизнедеятельности
МДК.01. Розничная торговля продовольственными товарами	«Товароведение пищевых продуктов» Товароведение пищевых продуктов,	М., ИРПО, Академия,	З.П. Матюхина, М.А. Кутепова,	1998 1989
МДК.02. Розничная торговля продовольственными товарами	, «Товароведение», ч.1,2 Альбом: Товароведение продовольственных товаров. Альбом плакатов, 2 изд., Товароведение и организация торговли продовольственными товарами:, Товароведение пищевых продуктов. (5 изд.).	уч. пособие, М.: «Академия». Уч .НПО, «Академия» Учебник для НПО, уч. пособие для СПО, «Академия»,	Н.С. Моисеенко Никифорова Н.С. Новикова А.М. Матюхина З.П	, 2001, 2006 2007
МДК.03. Эксплуатация контрольно-кассовой техники	Оборудование торговых предприятий. Контрольно-кассовые машины Оборудование торговых предприятий.	Рабочая тетрадь, для НПО. – М.: ИЦ «Академия» уч. пособие для НПО, М., ИЦ «Академия»	Никитченко Л.И. Никитченко Л.И. Косолапова Н.В., Рыжова И.О	2005 2002 2008..

______20_____ Приложение №14.1

Информационные данные по характеристике преподавательского состава.

Общее число педагогических работников _____23___ чел.

Качественный состав педагогических кадров	Всего чел.	% от общего числа педагогических работников
Образование:
высшее профессиональное	14	61%
высшее профессиональное по профилю преподаваемых предметов	4	17%
среднее профессиональное	2	9%
среднее (полное) общее	3	13%
Категории:
Высшая категория	9	39%
Первая категория	4	17%
Сведения о наградах и знаках отличия
«Заслуженный учитель РФ»
«Отличник просвещения», «Почетный работник образования»	5	22%
Другие сведения
Количество педагогических работников, имеющих ученые степени	2	9%
Количество педагогов, обучающихся заочно в педагогических образовательных учреждениях
Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку за 5 лет	23	100%
Количество педагогов-совместителей	5	22%
Наличие вакансий Предмет/количество часов

_______20___ Приложение №14.2

Данные о педагогических кадрах

(заполняется по дисциплинам профессионального цикла (по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

280705.01 Пожарный

№

п.п.

Фамилия, имя, отчество

(Преподаватели, мастера ПО)

Занимаемая должность

Образова-ние

Специаль-ность, профессия, квалифика-ция

Преподава-тели

Мастера

Повышение квалифика-ции (стажировка

Стаж работы

Звание, категория.

Какие предметы (курсы) преподают

Какие виды производственного обучения ведут

Предыдущая (дата, адрес)

Последняя (дата, адрес)

Общий

Педа-гоги-чес-кий

В данном учеб-ном заведе-нии

Петрова Любовь Ивановна

Зам. директора по УПР, преподаватель

КГПИ, 1976

Преподаватель, химии, биологии

Химия, экология, физиология и гигиена, биология

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

отличник профтех-образования, высшая категория

Обыденкин Сергей Михайлович

Пом. руковод. по ОБЖ

Тульский педагогический институт, 1991

преподаватель НВП и физкультуры

НВП, ОБЖ физкульту-ра

2008г. МАИ (ГТУ)

2009, КГПУ

Высшая категория

Асатрян Эдуард

Багдасарович

Пом. руков. по физ.культуре

КГПУ, 1999

Преподава-тель техно-логии и предприни-мательства

физкульту-ра

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Учитель года, 1999

мастер спорта. Высшая категория

Платонова Евгения Сергеевна

Зам. директора, преподаватель

ВЭФЗИ, 1988

экономист

Экономика

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Кирданова Людмила Александровна

Преподаватель, и.о. методиста

ТГПИ, 1983

преподаватель математики

Математика

информати-ка

2008,

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Колесникова Валентина Михайловна

Преподаватель

КГПИ, 1973

Учитель русского языка и литературы

Русский язык и литература

2005г.

КОИПКРО

2011, КОИПКРО

Первая категория

Метелева Зоя Михайловна

Преподаватель

Читинский ГПИ,1969

учитель, история, обществоведение

История, общество-знание

Сипаткин Алексей Иванович преподаватель

Преподаватель

Уральский ГУ, 1977

Искусствовед

Деловая культура

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ;

Первая категория

Обыденкина Галина Вячеславовна

Мастер п/о, преподаватель спецдисциплин

Кооп. техн., 1980

товаровед

оборудование, охрана труда

Продавец, контролер-кассир

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

вторая категория

Джурак Лариса Анатольевна

Мастер п/о, преподаватель спецдисциплин

КСХИ, 1986

агроном

Материало-ведение, основы дорожного законода-тельства, основы управления ТС и БД, основы организации перевозок

Автомеха-ник

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Живокина Светлана Борисовна

Преподаватель

Тверской государственный университет,1998

лингвистика и между-народная коммуникация

Английский язык

высшая категория

Нацис Нина Петровна

Преподаватель

Смоленский пед. институт, 1980

Учитель немецкого языка

Немецкий язык

Первая категория

Волик Владимир Петрович

Преподаватель

Харьковс-кий гос. университет, 1974 г.

Прикладная математика

Физика

_______20___ Приложение №14.2

Данные о педагогических кадрах

280705.01 Пожарный

№

п.п.

Фамилия, имя, отчество

(Преподаватели, мастера ПО)

Занимаемая должность

Образова-ние

Специаль-ность, профессия, квалифика-ция

Преподава-тели

Мастера

Повышение квалифика-ции (стажировка

Стаж работы

Звание, категория.

Какие предметы (курсы) преподают

Какие виды производственного обучения ведут

Предыдущая (дата, адрес)

Последняя (дата, адрес)

Общий

Педа-гоги-чес-кий

В данном учеб-ном заведе-нии

Петрова Любовь Ивановна

Зам. директора по УПР, преподаватель

КГПИ, 1976

Преподаватель, химии, биологии, экологии, санитарии и гигиены

Химия, экология, физиология и гигиена, биология

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

отличник профтех-образования, высшая категория

Обыденкин Сергей Михайлович

Пом. руковод. по ОБЖ

Тульский педагогический институт, 1991

преподаватель НВП и физкультуры

НВП, ОБЖ физкультура

2008г. МАИ (ГТУ)

2009, КГПУ

Высшая категория

Асатрян Эдуард

Багдасарович

Пом. руков. по физ.культуре

КГПУ, 1999

Преподаватель технологии и предприни-мательства

физкультура

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Учитель года, 1999

мастер спорта. Высшая категория

Платонова Евгения Сергеевна

Зам. директора, преподаватель

ВЭФЗИ, 1988

экономист

Экономика

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Корсачев Анатолий Семенович

Зам. директора по безопасности преподаватель спецдисциплин, мастер п/о

Тольяттинское высшее воен. стр. ком. учи-лище.

Начальник пожарной команды

Пожарно-техническая подготовка, пожарно-профилактическая подготовка, подготовка газодымозащитника

пожарный

2008г. МАИ (ГТУ)

2009, КГПУ

Высшая категория

Кирданова Людмила Александровна

Преподаватель, и.о. методиста

ТГПИ, 1983

преподаватель математики

Математика

физика информати-ка

2008,

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Колесникова Валентина Михайловна

Преподаватель

Учитель русского языка и литературы

Русский язык и литература

2005г.

КОИПКРО

Первая категория

Метелева Зоя Михайловна

Преподаватель

Читинский ГПИ,1969

учитель, история, обществоведение

История, общество-знание

Петров Сергей Александрович

Старший мастер, механик, преподаватель спецдисциплин

КГПУ, 2002г

учитель технологии и предприни-мательства

Устройство и техни-ческое обслужива-ние авто-мобилей, эксплуата-ция автотр. средств

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ; ГОУ НПО ПУ № 17 г.Су-хиничи

Высшая категория

Джурак Лариса Анатольевна

Мастер п/о, преподаватель спецдисциплин

КСХИ, 1986

агроном

Материало-ведение, ПДД, БД, элементы тех.механи-ки

Автомеха-ник

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Живокина Светлана Борисовна

Преподаватель

Тверской государственный университет,1998

лингвистика и между-народная коммуникация

Английский язык

высшая категория

Калашников Михаил Ильич

Преподаватель спецдисциплин

Иван.инст.

ГПС МЧС России, 2004;

Академия ГПС МЧС России, 2009

Пожарно-тактическая подготовка

высшая

Нацис Нина Петровна

Преподаватель

Смоленский пед. институт, 1980

Учитель немецкого языка

Немецкий язык

Первая категория

Волик Владимир Петрович

Преподаватель

Харьковс-кий гос. университет, 1974 г.

Прикладная математика

Физика

Киракосян Артем Кароевич

Мастер п/о, преподаватель спецдисциплин

ГОУ ВПО Серпуховский военный институт ракетных войск

Инженер-физик

Тушение пожаров, проведение АСР и несение службы в пожарных подразделениях; Тушение пожаров и аварийно-спасательной техники; Профилактика пожаров

пожарный

2 мес.

Проведена значительная работа по формированию кадрового потенциала, подготовке и повышению квалификации педагогических и руководящих кадров, их аттестации, обмену педагогическим опытом, укреплению и совершенствованию методического оснащения учебного процесса.

Основная тенденция кадровой политики – степень самостоятельности выполнения должностных обязанностей, качество их выполнения и ответственность за порученное дело, способность адаптироваться к новой ситуации и применять новые подходы к решению возникающих проблем, а также умение организовать труд подчиненных, обеспечить руководство их работой, обеспечить стиль общения с подчиненными.

Педагогической деятельностью заняты 13 педагогический работник:

из них 77 % имеют высшее профессиональное образование, остальные - среднее профессиональное. Квалификация преподавателей соответствует профилю преподаваемых дисциплин, 27 % из них имеют высшую квалификационную категорию, 16 % первую квалификационную категорию, 54 % вторую квалификационную категорию. Количество преподавателей со стажем педагогической деятельности более 20 лет – 10 человек (76 %). Таким образом, в училище созданы кадровые условия для осуществления инновационной деятельности – имеется инициативный, работоспособный и квалифицированный коллектив педагогических работников.

Особое внимание уделяется созданию современных условий работы и обновлению квалификации педагогических работников. В училище охват курсами повышения квалификации составил 100 %.

В настоящее время все педагоги работают в инновационном режиме. Широкое распространение получили такие продуктивные инновационные технологии, как технология модульного обучения, основанная на компетентностном подходе, метод проектов и другие. Активно используются информационно-коммуникативные технологии.

______________20___ Приложение №15

Информация по учебно-материальной базе теоретического и производственного обучения.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

№ п.п.	Код наименование специальности (профессии	Имеется учебных кабинетов, лабораторий, мастерских , полигонов(перечислить какие) , площадь ,кол-во рабочих мест	Требуется учебных кабинетов, лабораторий, мастерских , полигонов(перечислить какие) ,площадь ,кол-во рабочих мест	Процент оснащённости (по каждому учебному помещению
1	2	3	4	5
1.	*280705.01 Пожарный*	Кабинет устройства и технического обслуживания автомобилей 50,4 кв.м; 25 р.м. Лаборатория устройства и технического обслуживания автомобилей 130 кв.м; 15 р.м. Кабинет ПДД 51,4 кв.м; 15 р.м. Кабинет экономических дисциплин 30,4 кв.м; 20 р.м. Автодром 87000 кв.м Кабинет спецдисциплин 53,5 кв.м, 15 р.м. Мастерская для проведения ЛПЗ по профессии «Пожарный» 60,7 кв.м, 15 р.м. Полоса препятствий 1200кв.м.	Кабинет экономических дисциплин Кабинет спецдисциплин Мастерская для проведения ЛПЗ по профессии «Пожарный» Полоса препятствий	100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
2	*100701.01 Продавец, контролер-кассир*	Мастерская по продаже продовольственных товаров 36 кв.м.; 15 м. Мастерская по продаже непродовольственных товаров 38 кв.м.; 15 р.м. Кабинет спецдисциплин 56,4 кв.м; 20 р.м. Кабинет экономических дисциплин 30,4 кв.м; 20 р.м.	Мастерская по продаже продовольственных товаров Мастерская по продаже непродовольственных товаров Кабинет спецдисциплин Кабинет экономических дисциплин	100% 100% 100% 100%
	Общеобразовательная подготовка
		Кабинет русского языка и литературы 32,3 кв.м; 20 р.м. Кабинет математики и физики 49,7 кв.м; 25 р.м. Кабинет химии и биологии 65.6 кв.м; 25 р.м. Кабинет общественных дисциплин 47.9 кв.м 25 р.м. Кабинет ОБЖ 52 кв.м Кабинет информатики и ИКТ 82,6 кв.м; 20 р.м. Зал игровых видов спорта 142,4 кв.м; Тренажерный зал 183,7 кв.м Зал борцовских видов спорта 84,7 кв.м Тир 66,7 кв.м	Кабинет русского языка и литературы Кабинет математики и физики Кабинет химии и биологии Кабинет общественных дисциплин Кабинет ОБЖ Кабинет информатики и информационных технологий Зал игровых видов спорта Тренажерный зал Зал борцовских видов спорта	100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Информация об оснащенности кабинетов, лабораторий профессионального цикла, мастерских.

заполняется по дисциплинам профессионального цикла (по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

Код наименова-ние специаль-ности (профессии)	Наименование дисциплины	Наименование кабинета, мастерской, лаборатории	Оборудование, механизмы, электро приборы	Инструменты, приспособления	Изделия, материалы,наглядные пособия	ТСО, вычислительная техника, (перечислить)	Дидактический материал	Процент оснащённости
*100701.01 Продавец, контролер-кассир*
	Основы деловой культуры	Кабинет спецдисциплин			Комплект учебных презентаций	Компьютер в сборе, мультимедийная установка, экран	Комплекты раздаточного материала по темам программы	100%
	Основы бухгалтерского учета	Кабинет экономических дисциплин			1. Таблицы: -классификация коммерческих организаций и предприятий -анализ хозяйствен- ной деятельности -классификация уровней инфляции -использование чистой прибыли -общая и производственная структура предпри-ятия -бизнес-план -стадии кругооборота оборотного капитала -важнейшие функции налогов -имущество предприятия -классификация налогов -затраты по производству и реализации продукции -источники финансирования воспроизводства основных средств -источники оборот- ных средств		Комплекты раздаточного материала по темам программы	80
	Организация и технология розничной торговли	Кабинет спецдисциплин	Кассовый аппарат		Витрина	Компьютер в сборе, мультимедийная установка, экран	Комплекты раздаточного материала по темам программы	100
	Санитария и гигиена	Учебный кабинет химии, биологии, экологии, анатомии и физиологии:	Микроскоп		Стенды: История развития биологических видов на Земле Проблемы экологии Таблицы по биологии: -общее знакомство с организмом человека -опора и движение -кровь и кровообращение -дыхание -обмен веществ и энергии -кожа 1. скелет человека 2. муляжи 3. муляжи людей с расовыми различиями 4. комплект слайдов по уч.дисциплине	Компьютер в сборе, мультимедийная установка, экран	Комплекты раздаточного материала по темам программы	100%
	Безопасность жизнедеятельности	Учебный кабинет безопасности жизнедеятельности	-Винтовка пневматическая стандартная ИЖ-38 (9) -Винтовка пневматическая стандартная МР-512 -Пистолет пневматический ИЖ 53М: -Индикатор радиоактивности ДП-63А -Прибор радиационной разведки ДП-5 -Прибор ДП-12 -Граната РПГ-5 в сборе -Граната РПГ-4 -Противопехотная мина (макет) -Противотанковая мина (макет) -Общевойсковой противогаз (макет) -Респираторы -Противогазы общевойсковые (в рабочем состоянии) -РПГ-6 (не комплект) -ПХР (комплект) -Командирский ящик КЯ-56 -Командирский ящик КЯ- 73 -Автомат Калашникова ММГ АКС 74 (макет) (5) -Штык-нож сувенирный (6) -Бинокль полевой (2) -Труба подзорная (2)		Стенды: -Таруса героическая -Ордена России -Герои горячих точек -Новейшее стрелко- вое оружие Плакаты: -Государственные символы России -Портреты полковод-цев -Виды и рода войск -Первая медицинская помощь -Комплект плакатов гражданской оборо- ны -Комплект плакатов по тактической подготовке			100
	Розничная торговля непродовольственными товарами	Кабинет спецдисциплин Мастерская	Кассовый аппарат		Витрина		Комплекты раздаточного материала по темам программы
	Розничная торговля непродовольственными товарами	Кабинет спецдисциплин Мастерская	Кассовый аппарат		Витрина		Комплекты раздаточного материала по темам программы
	Эксплуатация контрольно-кассовой техники	Кабинет спецдисциплин Мастерская	Кассовый аппарат		Витрина		Комплек-ты раздаточ-ного материала по темам програм-мы

*280705.01 Пожарный*
	Основы психологии экстремальных ситуаций
	Пожарно-строевая подготовка
	Здания и сооружения
	Безопасность жизнедеятельности	Учебный кабинет безопасности жизнедеятельности	-Винтовка пневматическая стандартная ИЖ-38 (9) -Винтовка пневматическая стандартная МР-512 -Пистолет пневматический ИЖ 53М: -Индикатор радиоактивности ДП-63А -Прибор радиационной разведки ДП-5 -Прибор ДП-12 -Граната РПГ-5 в сборе -Граната РПГ-4 -Противопехотная мина (макет) -Противотанковая мина (макет) -Общевойсковой противогаз (макет) -Респираторы -Противогазы общевойсковые (в рабочем состоянии) -РПГ-6 (не комплект) -ПХР (комплект) -Командирский ящик КЯ-56 -Командирский ящик КЯ- 73 -Автомат Калашникова ММГ АКС 74 (макет) (5) -Штык-нож сувенирный (6) -Бинокль полевой (2) -Труба подзорная (2)		Стенды: -Таруса героическая -Ордена России -Герои горячих точек -Новейшее стрелко- вое оружие Плакаты: -Государственные символы России -Портреты полковод-цев -Виды и рода войск -Первая медицинская помощь -Комплект плакатов гражданской оборо- ны -Комплект плакатов по тактической подготовке
	Тушение пожаров, проведение АСР и несение службы в пожарных подразделениях	Учебный кабинет спецдисциплин «Тушение пожаров и проведение АСР»	1.Автоцисцерна АЦ-40 (131) 1 2. Автоцисцерна АЦ-40 (130) 1 3.Мотопомпа МП-1600 1 4.Система пожаротушения высокого давления «Ермак» 1 5.Рукав всасывающий дл.4м D=125мм 4 6. .Рукав всасывающий дл.4м D=77мм 4 7.Рукав напорный D=77мм 6 8. Рукав напорный D=66мм 10 9. Рукав напорный D=51мм 2 10.Сетка всасывающая D=125мм 2 11.Разветвление трехходовое 3 12.Головка переходная 77х66 2 13. Головка переходная 77х51 4 14. Головка переходная 66х51 2 15.Рукавная задержка 1 16.Колонка пожарная 1 17.Ключи для соединения всасывающих рукавов 2 18 Ключи для соедине-ния напорных рукавов 2 19.ключ для открывания крышек пожарных гидрантов 1 20.Гидроэлеватор 1 21.Ствол РС - 70 3 22. Ствол РС - 50 2 23. Ствол РСК - 50 2 24. Ствол воздушно-пенный 1 25. Генератор пены средней кратности 2 26.Лестница трехколенная Л-60 3 27. Лестница – полка3 28.Лестница – штурмовка 2 29.Багор металличес- кий 1 30. комы роторные 4 31. Ножницы механические для резки арматуры 1 32.Ножницы гидравлические для резки арматуры 2 33.Крюк пожарный 2 34.Веревка спасательная 100п.м 35.Спасательное устройство «типа восьмерки» 2 36.Спецодежда 15 37.Каска пожарная 12 38.Огнетушитель углекислый 1 39. Огнетушитель порошковый 5		Стенды: 1.Огнетушитель в разрезе 2. Тактико –техническая характеристика С.З.О.Д. 3.Тактико-защитная характеристика огнетушителей 4.Средства защиты органов дыхания в разрезе 5.основные пожарные автомобили 6.Специальные пожарные автомобили 7.Пожарные насосы 8.Пожарный насос в разрезе 9. Классификация и назначение пожарных автомобилей 10.Характеристика боевой одежды 11.Характеристика рукавной арматуры 12.Рукавная арматура в разрезе 13.Характеристика пожарных рукавов 14.Пожарные рукава в разрезе 15.Характеристика пожарных стволов 16.Пожарные стволы в разрезе 17.Характеристика пожарных гидрантов и колонки 18. Пожарные гидранты и колонка в разрезе 19.Пожарные лестницы 20. Ручной пожарный инструмент 21.Гидравлический инструмент			100

Форма №1Результат контроля знаний обучающихся по общеобразовательным предметам при проведении процедуры самообследования.

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по предметам (наименование предмета)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Русский язык	Математика	Информатика и ИКТ	Право	Экономика
1	Воробьева Анна	3	39	4	3	4	3	3
2	Гусева Надежда					4	5	4
3	Ефремова Яна			4	3	4	3	3
4	Ключникова Екатерина			3	3	5	5	4
5	Ленишмидт Ирина			4	3	4	5	3
6	Мишуков Александр			3	3	3	3	3
7	Райдер Марина			4	3	4	5	4
8	Рябкина Любовь			3	3	3	5	3
9	Стоцкий Вячеслав			3	3	5	3	3
10	Яковлева Ольга			3	3	5	3	3
11	Янцен Екатерина			3	3	4	3	3
12	Брыкина Кристина Юрьевна	2	29			3
13	Игнатеску Екатерина Ивановна					5	5
14	Козина Екатерина Владимировна					4	3
15	Кольцова Елизавета Юрьевна					4	4
16	Логина Марина Михайловна					3	3
17	Мелкозерова Людмила Викторовна					3	4
18	Микина Марина Валерьевна					4	3
19	Насибулина Анна Фанисовна					5	5
20	Патракова Елена Алексеевна					3	4
21	Рыбникова Анастасия Сергеевна					5	4
22	Свиридова Екатерина Олеговна					3	4
23	Сметанина Валентина Сергеевна					5	4
24	Смирнова Наталья Витальевна					5	4
25	Стаброник Ангелина Сергеевна					5	4
26	Шарова Юлия Николаевна					5	5
27	Шаченок Анна Александровна					4	4
28	Юнанова Кристина Борисовна					3	4

* предметы профильного цикла, если имеются.

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения_____________________________________

М.П. подпись

Форма №1

Результат контроля знаний обучающихся по общеобразовательным предметам при проведении процедуры самообследования.

280705.01 Пожарный

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по предметам (наименование предмета)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Русский язык	Математика	Информатика и ИКТ	Физика
1	Вишкер Дмитрий Григорьевич	3	33	4	3	5	3
2	Зайцев Радислав Игоревич			3	3	4	3
3	Картавина Надежда Ильинична			4	4	5	5
4	Панежин Николай Александрович
5	Петров Александр Александрович			3	3	5	3
6	Поздняков Иван Павлович			3	3	5	3
7	Тихонкова Анастасия Сергеевна			4	3	4	4
8	Шипилов Кирилл Олегович			3	3	3	5

* предметы профильного цикла, если имеются.

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения_____________________________________

М.П. подпись

Результат контроля знаний обучающихся профессионального цикла при проведении процедуры самообследования.

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по дисциплинам (наименование дисциплины)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Розничная торговля продовольственными товарами	Розничная торговля непродовольственными товарами	Эксплуата-ция контрольно-кассовой техники
1	Воробьева Анна Дмитриевна	3	39	3	3	3
2	Гусева Нина Александровна			4	4	4
3	Ефремова Яна Алексеевна			4	3	4
4	Ключникова Екатерина Борисовна			4	4	4
5	Ленишмидт Ирина Михайловна			4	3	4
6	Мишуков Александр Вячеславович			3	3	3
7	Райдер Марина Александровна			3	4	4
8	Рябкина Любовь Олеговна			3	3	3
9	Стоцкий Вячеслав Алексеевич			3	3	3
10	Яковлева Ольга Олеговна			3	3	3
11	Янцен Екатерина Яковлевна			3	3	3
12	Брыкина Кристина Юрьевна	2	29	3	3	3
13	Игнатеску Екатерина Ивановна			4	4	4
14	Козина Екатерина Владимировна			4	4	4
15	Кольцова Елизавета Юрьевна			4	4	4
16	Логина Марина Михайловна			3	3	3
17	Мелкозерова Людмила Викторовна			3	3	3
18	Микина Марина Валерьевна			3	4	4
19	Насибулина Анна Фанисовна			4	4	4
20	Патракова Елена Алексеевна			3	3	3
21	Рыбникова Анастасия Сергеевна			4	4	4
22	Свиридова Екатерина Олеговна			4	4	4
23	Сметанина Валентина Сергеевна			3	3	3
24	Смирнова Наталья Витальевна			3	3	3
25	Стаброник Ангелина Сергеевна			3	3	3
26	Шарова Юлия Николаевна			3	3	3
27	Шаченок Анна Александровна			3	3	3
28	Юнанова Кристина Борисовна			4	4	4

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения_____________________________________

М.П. подпись

В целях регулярного отслеживания уровня и качества усвоения знаний и умений учащимися в лицее сложилась определенная система управления качеством образования.

Вначале каждого учебного года руководители групп учащихся первого курса изучают личные дела и составляют ведомость результатов обучения по аттестатам. Эта процедура дает нам картину фактической базовой подготовки обучающихся. Затем в течение 2-3 недель обучения, проведения входного контроля по общеобразовательным предметам, отчетов преподавателей выясняется действительная базовая подготовка, которая требует отдельной корректировки по каждому предмету и почти с каждым учащимся. Результаты входного контроля анализируются и обсуждаются на заседаниях методических комиссий, производственных совещаниях, педагогических советах. Каждым преподавателем намечается ряд мероприятий по устранению пробелов в знаниях учащихся.

Самостоятельная работа обучающихся – часть работы преподавателей, направлена на повышение интереса к предмету (профессии), и, как следствие, - повышение качества успеваемости.

Все преподаватели предметов теоретического обучения стараются разработать практические рекомендации обучающимся для выполнения тех или иных заданий (работ). Так обучающиеся могут обратиться к преподавателям (или в библиотеку, методкабинет), где получат следующие методические рекомендации:

Как написать сочинение?

Как лучше приготовиться к экзаменам?

На каком сайте найти нужную информацию?

Контроль знаний, обучающихся является важной составной частью процесса обучения. Целью контроля является определение качества усвоения обучающимися программного материала, диагностирование и корректирование их знаний и умений, воспитание ответственности к учебной работе.

В соответствии с формами обучения на практике выделяются три формы контроля: индивидуальная, групповая и фронтальная.

В процессе обучения педагогами используются три типа контроля: внешний контроль учителя за деятельностью обучающихся, взаимоконтроль и самоконтроль обучающихся. Особенно важным для развития обучающихся является самоконтроль, так как в этом случае, ими осознается правильность своих действий, обнаружение совершенных ошибок, их анализ и предупреждение в дальнейшем.

С целью более глубокого изучения состояния процессов обучения и воспитания обучающихся используются разные виды контроля:

Входной контроль позволяет определить исходный уровень знаний и умений. Он служит для планирования и дальнейшего руководства учебным процессом. На основании этого контроля преподаватель вносит коррективы в планирование тематического плана, методики ведения уроков.

Текущий контроль позволяет получать непрерывную информацию о качестве усвоения учебного материала. На основании этого контроля можно оперативно вносить изменения в учебный процесс.

Рубежный контроль осуществляется по мере уровня изучения материала по разделам или темам, он может быть в виде устного опроса, небольшой письменной или графической работы, зачета по лабораторной работе.

Итоговый контроль выявляет степень обученности, системность знаний и умений, полученных в процессе изучения отдельных предметов или ряда дисциплин.

По способу взаимодействия преподавателя и обучающихся методы проверки, контроля знаний, умений и навыков, уровня развития учащихся можно подразделить на следующие: 1) устные; 2) письменные; 3) графические; 4) практические (работы); 5) программированные; 6) тесты. Методы контроля часто используются в комбинированном виде, они в реальном учебном процессе дополняют друг друга. Каждый метод включает в себя совокупность приемов контроля. Один и тот же прием может быть использован в разных методах контроля. Преподаватели предметов ведут мониторинг результатов обучения.

Результаты текущей успеваемости обучающихся рассматриваются на оперативных совещаниях при администрации. Результаты промежуточной аттестации на педагогическом совете по итогам полугодия и года. Контрольные срезы администрацией проводятся, два раза в год. Учебной частью ведется мониторинг результатов обучения за полугодие и год.

В ходе промежуточной аттестаций знания обучающихся контролируются при проведении полугодовых контрольных и проверочных работ. Материалы по всем видам проверки знаний подготавливаются преподавателями и мастерами производственного обучения в соответствии с учебными программами, согласовываются методическими комиссиями и утверждаются заместителями директора по учебно – производственной и учебно - методической работе. Содержание экзаменационных билетов, контрольных проверочных работ охватывают все разделы и темы программ предметов за определённый период обучения и представляются теоретическими и практическими заданиями в соответствии с заложенными в программах требованиями уровня усвоения материала. К промежуточной аттестации допускаются учащиеся, успевающие по всем предметам обучения, что определяется соответствующим положением по НПО. Обучающиеся, не имеющие аттестацию по 2 и более предметам, к итоговой аттестации не допускаются и могут быть допущены в том случае, если к началу аттестации не будет задолжностей по предметам.

Результаты промежуточной аттестации фиксируются в журналах теоретического и производственного обучения, экзаменационных протоколах и сводных ведомостях успеваемости, которые заполняются преподавателями – предметниками, руководителями групп, учебной частью и контролируются заместителями директора по УПР, УМР. Обучающиеся, получившие отрицательные оценки при аттестации, имеют право на повторный экзамен. Для них определяется сроки повторной аттестации. Итоги повторной аттестации фиксируются в отдельных отчётных документах (протоколах и ведомостях).

Расписание и график проведения повторной промежуточной аттестации вывешивается в лицее, объявляется учащимся и их родителям.

Для учащихся, которые проходят повторную промежуточную аттестацию, даются учебные задания, организуются групповые и индивидуальные занятия и консультации. Оплата занятий, консультаций и повторной промежуточной аттестации осуществляется в пределах фонда оплаты труда.

По окончании повторной промежуточной аттестации пед. совет лицея обсуждает итоги и принимает решение о переводе учащихся на следующий курс, допуске их к итоговой аттестации или отчислении.

По результатам педсовета лицея издается приказ, содержание которого в течение трех дней доводится до сведения учащихся, родителей (лиц, их заменяющих).

Учащимся выпускных групп в целях получения более высокой итоговой оценки согласно решения пед. совета лицея на основании личного заявления и при условии дополнительной подготовки может быть разрешено прохождение переаттестации в устной форме не более чем по одному предмету, изучаемому на первом или втором курсах.

В ходе самообследования, с целью определения степени усвоения обучающимися программного материала, был проведен контроль знаний по всем подготавливаемым профессиям (в рамках полугодовых контрольных работ).

280705.01 Пожарный

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по дисциплинам (наименование дисциплины)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Пожарно-строевая подготовка	Пожарно-тактическая подготовка	Пожарно-техническая подготовка	Пожарно-профилактическая подготовка
1	Вишкер Дмитрий Григорьевич	3	33	4	4	4	4
2	Зайцев Радислав Игоревич			3	3	3	3
3	Картавина Надежда Ильинична			4	4	4	4
4	Панежин Николай Александрович			4	4	4	4
5	Петров Александр Александрович			3	3	3	3
6	Поздняков Иван Павлович			4	4	4	4
7	Тихонкова Анастасия Сергеевна			3	3	3	3
8	Шипилов Кирилл Олегович			3	3	3	3

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения_____________________________________

М.П. подпись

Форма №2

Список обучающихся, тестируемых по общеобразовательным предметам с последними «итоговыми» (полугодовыми отметками) от 01.03.2013

280705.01 Пожарный

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по предметам (наименование предмета)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Русский язык	Литера-тура	История	Обществозна-ние	Математика	Физика	Химия	Информатика
1	Вишкер Дмитрий Григорьевич	3	33	4	4	4	3	3	3	4	5
2	Зайцев Радислав Игоревич			3	3	3	3	3	3	3	4
3	Картавина Надежда Ильинична			4	4	4	4	4	4	5	5
4	Панежин Николай Александрович			3	3	3	3	3	3	3	4
5	Петров Александр Александрович			3	3	3	3	3	3	3	5
6	Поздняков Иван Павлович			3	3	3	3	3	3	3	4
7	Тихонкова Анастасия Сергеевна			4	4	4	4	4	3	4	4
8	Шипилов Кирилл Олегович			3	3	3	3	3	3	3	3
9	Борисов Сергей Вячеславович	1	13	4	4	4		4	4	4	5
10	Вайсгур Эдуард Борисович			4	4	4		3	4	4	5
11	Галдина Екатерина Сергеевна			4	4	4		4	4	4	5
12	Егоров Сергей Сергеевич			4	3	3		3	3	3	5
13	Ермаков Андрей Сергеевич			3	3	3		3	3	3	5
14	Котова Лидия Владимировна			4	4	4		4	3	4	5
15	Поваров Григорий Сергеевич			3	3	3		3	3	3	4
16	Сафронова Юлия Петровна			4	4	3		3	3	4	4
17	Сенников Евгений Вадимович			3	3	3		3	3	3	3
18	Сусакина Светлана Викторовна			4	4	4		3	3	3	4
19	Тоиров Махмадризо Махмадмирзоевич			4	4	4		3	3	3		4
20	Ухрянченкова Александра Александровна			4	4	4		4	4	4		5
21	Чекмарев Иван Иванович			3	3	4		3	3	3		4
22	Шаченок Надежда Александровна			3	3	3		3	3	3		4
23	Шидловская Мария Юрьевна			4	4	4		3	3	3		4

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения _____________________________________________

подпись

М.П.

Форма №2

Список обучающихся, тестируемых по общеобразовательным предметам с последними «итоговыми» (полугодовыми отметками) от ) от 01.03.2013

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по предметам (наименование предмета)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Русский язык	Литера-тура	История	Общест-возна-ние	Матема-тика	Физика	Химия	Информатика
1	Воробьева Анна Дмитриевна	3	39	4	4	3	3	3	4	3	4
2	Гусева Нина Александровна			3	3	3	3	3	3	3	4
3	Ефремова Яна Алексеевна			4	4	3	3	3	3	3	4
4	Ключникова Екатерина Борисовна			3	3	3	4	3	3	3	5
5	Ленишмидт Ирина Михайловна			4	4	4	4	3	3	4	4
6	Мишуков Александр Вячеславович			3	3	3	3	3	4	3	3
7	Райдер Марина Александровна			4	4	4	4	3	3	3	4
8	Рябкина Любовь Олеговна			3	3	3	3	3	4	3	3
9	Стоцкий Вячеслав Алексеевич			3	3	3	3	3	3	3	5
10	Яковлева Ольга Олеговна			3	3	4	3	3	3	3	5
11	Янцен Екатерина Яковлевна			3	3	3	3	3	3	3	4
12	Брыкина Кристина Юрьевна	2	29	3	3	3		3	3	3	3
13	Игнатеску Екатерина Ивановна			4	4	4		3	4	4	4
14	Козина Екатерина Владимировна			4	4	4		4	3	4	4
15	Кольцова Елизавета Юрьевна			4	4	4		3	3	3	4
16	Логина Марина Михайловна			3	3	3		3	3	3	3
17	Мелкозерова Людмила Викторовна			3	3	3		3	3	3	3
18	Микина Марина Валерьевна			4	4	4		3	4	3	4
19	Насибулина Анна Фанисовна			4	4	5		4	4	5	5
20	Патракова Елена Алексеевна			3	3	3		3	3	3		4
21	Рыбникова Анастасия Сергеевна			4	4	4		4	4	4		5
22	Свиридова Екатерина Олеговна			3	3	3		3	3	3		3
23	Сметанина Валентина Сергеевна			3	3	3		3	3	3		4
24	Смирнова Наталья Витальевна			3	3	3		3	3	3		5
25	Стаброник Ангелина Сергеевна			3	3	3		3	3	3		5
26	Шарова Юлия Николаевна			4	4	4		3	3	3		5
27	Шаченок Анна Александровна			3	3	3		3	3	3		4
28	Юнанова Кристина Борисовна			4	4	4		3	3	3		4

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения _____________________________________________

подпись

М.П.

Список выпускников для проведения тестирования с последними «итоговыми» (полугодовыми отметками) по

дисциплинам профессионального цикла от 1.03.2013

дата

280705.01 Пожарный

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по дисциплинам (наименование дисциплины)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Пожарно-строевая подготовка	Пожарно-тактическая подготовка	Пожарно-техническая подготовка	Пожарно-профи-лактическая подготовка	ПО
1	Вишкер Дмитрий Григорьевич	3	33	4	4	4	4
2	Зайцев Радислав Игоревич			3	3	3	3
3	Картавина Надежда Ильинична			4	4	4	4
4	Панежин Николай Александрович			4	4	4	4
5	Петров Александр Александрович			3	3	3	3
6	Поздняков Иван Павлович			4	4	4	4
7	Тихонкова Анастасия Сергеевна			3	3	3	3
8	Шипилов Кирилл Олегович			3	3	3	3

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения _____________________________________________

подпись

М.П.

Список выпускников для проведения тестирования с последними «итоговыми» (полугодовыми отметками) по

дисциплинам профессионального цикла от 1.03.2013

дата

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по дисциплинам (наименование дисциплины)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Розничная торговля продовольственными товарами	Розничная торговля непродовольственными товарами	Оборудование	ПО
1	Воробьева Анна			3	3
2	Гусева Надежда			4	4
3	Ефремова Яна			4	3
4	Ключникова Екатерина			4	4
5	Ленишмидт Ирина			4	3
6	Мишуков Александр			3	3
7	Райдер Марина			3	4
8	Рябкина Любовь			3	3
9	Стоцкий Вячеслав			3	3
10	Яковлева Ольга			3	3
11	Янцен Екатерина			3	3

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения _____________________________________________

* предметы профильного цикла, если имеются.

ВЫВОД

Основной вывод, полученный в ходе самообследования:

- содержание образования, заложенное в рабочих программах учебных предметов, производственной практики, отражает требования ГОС НПО и ФГОС НПО;

- через преподавание учебных предметов, дисциплин, модулей, через реализацию Государственного и Федерального стандартов у обучающихся формируются ключевые (базовые) компетенции, т.е. знания и умения, способности личности, необходимые для работы в любых условиях и на любом этапе профессиональной деятельности, специально-профессиональные компетенции выпускника;

- в рабочих программах заложено формирование профессионально важных личностных качеств и характеристик выпускника;

- уровень и качество знаний, умений и навыков обучающихся по пройденному материалу соответствует требованиям государственных образовательных стандартов начального профессионального образования и квалификационным характеристикам.

- методическая деятельность преподавателей и мастеров производственного обучения по профессиям «Пожарный», «Продавец,контролер кассир», соответствует современным требованиям. Педагогический коллектив ведет работу по улучшению качества подготовки рабочих, ищет новые формы и методы обучения.

-состояние учебно – материальной базы обеспечивает возможность проведения образовательного процесса с учетом задач и специфики реализуемых профессиональных образовательных программ, позволяет педагогическому коллективу вести подготовку рабочих и специалистов в соответствии с современными требованиями ГОС НПО и ФГОС НПО по профессиям «Пожарный», «Продавец, контролер-кассир».

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения _____________________________________________

подпись

М.П.

Протокол

выполнения тестового задания профессиональной подготовки входе проведения аккредитационной экспертизы от ________20______года по_______________________________________________
наименование дисциплины

в группе № ________курса___ по __________________________________

(наименование специальности/ профессии)

№п.п.	Фамилия. Имя, Отчество обучающегося	Вопросы тестового задания
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Процент выполнения













Итого

Мастер п/о _________________________________________________________________

ФИО подпись

Эксперт _______________________________________________________
ФИО подпись

Протокол

выполнения практического задания в ходе проведения аккредитационной экспертизы от______20__года

в группе № ________курса___ по __________________________________

(наименование специальности/ профессии)

№п.п.	Фамилия. Имя, Отчество обучающегося	Номера задания (операции)
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Процент выполнения













Итого

Мастер п/о _________________________________________________________________

ФИО подпись

Эксперт _______________________________________________________
ФИО подпись

Отчет

о результатах самообследования

наименование образовательного учреждения

г. Таруса

1.Общие сведения об образовательном учреждении.

(полное наименование образовательного учреждения)

Место нахождения образовательного учреждения. 249100 Калужская область г. Таруса ул.Шевякова д.10

инспекция Федеральной налоговой службы №7 по Калужской области,4018. Серия 40 №001024351

Реквизиты свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц

1024000851929 6 марта 2012 за государственным регистрационным номером 2124029010246 Межрайонная

инспекция Федеральной налоговой службы №7 по Калужской области. Серия 40 № 001265138 ИНН/КПП

4018004194/401801001

Реквизиты действующего свидетельства о лицензирование - №355 от 12 июля 2012 года серия 40ЛО1№0000045 Министерство

образования и науки Калужской области.

Реквизиты действующего свидетельства о государственной аккредитации - № 55 от 15 июня 2011 г. серия ОП №003264

Министерство образования и науки Калужской области.

^ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

При самообследовании анализировались:

- образовательные программы;

- показатели качества подготовки учащихся:

данные текущего контроля знаний по итогам года;

- общие сведения о контингенте учащихся по аккредитуемым образовательным программам;

- кадровое обеспечение образовательного процесса:

- качественный состав педагогических работников;

- качественный состав мастеров производственного обучения;

- материально- техническое обеспечение:

- сведения о зданиях и помещениях, используемые для организации и

-ведения образовательного процесса;

-сведения о наличии специально оборудованных помещений;

- информационно- техническое обеспечение

-сведения об информационно- технических средствах обеспечения образовательного процесса;

- использование информационных технологий в образовательном процессе;

- учебные, учебно- методические и библиотечно- информационные ресурсы:

-наличие учебной и учебно- методической литературы;

- обеспечение образовательного процесса учебной и учебно- методической литературой;

- медиатека;

- сведения об организации производственного обучения.

- график чередования учебного процесса.

- расписание учебных занятий.

В ходе самообследования комиссия оценивала:

- соответствие информационной базы потребностям учебного процесса;

- достижения в работе образовательного учреждения;

- соответствие подготовки выпускников требованиям современного рынка труда.

№ п/п		Профессия		Квалификация, присваиваемая по завершении освоения образовательной программы	Год начала реализации образовательной программы	Нормативный срок освоения образовательной программы	Количество обучающихся (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная формы обучения)	Количество обучающихся, завершающих обучение в текущем учебном году (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная формы обучения)	Дата окончания действия
№ п/п		Код	Наименование		Год начала реализации образовательной программы	Нормативный срок освоения образовательной программы			лицензии на осуществление образовательной деятельности	свидетельства о государственной аккредитации (при наличии)
1		2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	100000 Сфера обслуживания
	(код и наименование укрупненной группы направлений подготовки)
1		2	3	4	5	6	7	8	9	10
1		100701.01	Продавец, контролер-кассир	Контролер-кассир; Продавец непродовольственных товаров; Продавец продовольственных товаров	2010 год	2г.5мес.	28	11	Лицензия №355 от 12 июля 2012 серия 40Л01 № 0000045 Министерство образования и науки Калужской области	№55 от 15 июня2011 серия ОП №003264 Министерство образования и науки Калужской области. бессрочно
2
2.	280000 Безопасность жизнедеятельности, природоустройство и защита окружающей среды
	(код и наименование укрупненной группы направлений подготовки)
1		2	3	4	5	6	7	8	9	10
1		280705.01	Пожарный	Пожарный	2010 год	2г.5мес.	23	8	Лицензия №355 от 12 июля 2012 серия 40Л01 № 0000045 Министерство образования и науки Калужской области	№55 от 15 июня2011 серия ОП №003264 Министерство образования и науки Калужской области. бессрочно
2

________________20____ г. Приложение №1

Сведения об нормативных сроках освоения ОПОП.

(Структура заявленной основной профессиональной образовательной программы )

100701.01 Продавец, контролер – кассир

_________________________________ Код и наименование специальности (профессии) _____________________________________

Наименование циклов	ФГОС (ГОС) НПО (час.)	Рабочий учебный план НПО (час.)	% отклонения, причины
Срок освоения основной профессиональной образовательной программы		3624
на базе основного общего образования
О.00 Общеобразовательный цикл	1664	1662
ОДБ Общеобразовательные дисциплины (базовые)	1111	1098
ОДБ.01 Русский язык ОДБ.02 Литература ОДБ. 03 Иностранный язык ОДБ.04 История ОДБ.05 Обществознание ОДБ.06 Естествознание ОДБ.07 География ОДБ.08 Физическая культура ОДБ.09 ОБЖ	78 195 156 117 78 196 39 172 70	78 192 156 117 78 196 39 172 70	- 1,5%
ОДП Общеобразовательные дисциплины (профильные)	563	564
ОДП.10 Математика ОДП.11 Информатика и ИКТ ОДП.12 Право ОДП.13 Экономика	273 90 100 100	275 90 100 99	0,8% 1%
ОП.00 Общепрофессиональный цикл	160	193
ОП.01 Основы деловой культуры ОП.02 Основы бухгалтерского учета ОП.03 Организация и технология розничной торговли ОП.04 Санитария и гигиена ОП.05 Безопасность жизнедеятельности	32	34 34 57 34 34
П.00 Профессиональный цикл	376	479
Вариативная часть циклов ОПОП (указать область использования)	144	33 ч – на общепрофессиональ-ный цикл 103 ч – на профессиональный цикл 8 ч – на учебную практику
Продолжительность практик (в том числе):	684	1146
ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности)		642
ПДП.00 Производственная практика (преддипломная)		504
· Продолжительность промежуточной аттестации (в том числе):	72	108
· Зачет по дисциплинам		54
Экзамен по дисциплинам		48
Зачет по междисциплинарному курсу
Экзамен по междисциплинарному курсу		6
Квалификационный экзамен по профессиональному модулю
Продолжительность государственной (итоговой) аттестации (в том числе):	72	36
Подготовка выпускной квалификационной работы		30
Защита выпускной квалификационной работы		6

________________20____ г. Приложение №1

Сведения об нормативных сроках освоения ОПОП.

(Структура заявленной основной профессиональной образовательной программы )

280705.01 Пожарный

_________________________________ Код и наименование специальности (профессии) _____________________________________

Наименование циклов	ФГОС (ГОС) НПО (час.)	Рабочий учебный план НПО (час.)	% отклонения, причины
Срок освоения основной профессиональной образовательной программы		3535
на базе основного общего образования
О.00 Общеобразовательный цикл	1675	1675
ОДБ Общеобразовательные дисциплины (базовые)	1108	1108
ОДБ.01 Русский язык ОДБ.02 Литература ОДБ. 03 Иностранный язык ОДБ.04 История ОДБ.05 Обществознание (включая экономику и право) ОДБ.06 Химия ОДБ.07 Биология ОДБ.08 Физическая культура ОДБ.09 ОБЖ	78 195 156 117 152 78 78 172 70	78 195 156 117 152 80 80 180 70	2,5 2,5 4,6
ОДП Общеобразовательные дисциплины (профильные)	567	567
ОДП.10 Математика ОДП.11 Информатика и ИКТ ОДП.12 Физика	296 95 176	296 95 176
ОП.00 Общепрофессиональный цикл	164	189
ОП.01 Основы психологии экстремальных ситуаций ОП.02 Пожарно-строевая подготовка ОП.03 Здания и сооружения ОП.04 Безопасность жизнедеятельности	32	30 91 36 32
П.00 Профессиональный цикл	372	453
Вариативная часть циклов ОПОП (указать область использования)	144	25 ч-на общепрофессио-нальный цикл 81 ч – на профессиональный цикл 38 ч – на учебную практику
Продолжительность практик (в том числе):	684	1068
ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности)		636
ПДП.00 Производственная практика (преддипломная)		432
· Продолжительность промежуточной аттестации (в том числе):	72	72
· Зачет по дисциплинам
Экзамен по дисциплинам		42
Зачет по междисциплинарному курсу
Экзамен по междисциплинарному курсу		24
Квалификационный экзамен по профессиональному модулю		6
Продолжительность государственной (итоговой) аттестации (в том числе):	72	78
Подготовка выпускной квалификационной работы		72
Защита выпускной квалификационной работы		6

Сведения об учебных программах, реализуемых ОУ

Цели и задачи основных образовательных программ:

-подготовка кадрового потенциала для высокотехнологичных производств.

Структура ОПОП:

- пояснительная записка к программе;

- стандарт по профессии;

- квалификационные характеристики по профессиям;

Характеристика структуры рабочих учебных программ

Программа каждой учебной дисциплины имеет следующую структуру.

1. Паспорт примерной программы учебной дисциплины.

1.1. Область применения программы.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины.

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

3. Условия реализации программы дисциплины.

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Программа каждого профессионального модуля имеет следующую структуру.

1. Паспорт примерной программы профессионального модуля.

1.1. Область применения программы.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля.

2. Результаты освоения профессионального модуля.

3. Структура и примерное содержание профессионального модуля.

3.1. Тематический план профессионального модуля.

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю.

4. Условия реализации программы профессионального модуля.

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

4.2. Информационное обеспечение обучения.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

-тематический план для каждой учебной группы,

- рабочая программа, составленная на основе федерального компонента ГОС и регионального компонента,

- списка литературы (обязательной и дополнительной),

- материалов для контроля качества обучения (текущего, итогового),

- паспорта комплексного методического обеспечения.

_____________20___ г.

Приложение №2

Сведения об условиях реализации основной профессиональной образовательной программы.

100701.01 Продавец, контролер – кассир

Обязательные требования	Нормативный срок освоения ОПОП НПО базовой подготовки при очной форме получения образования согласно ФГОС (в часах)	Нормативный срок освоения по рабочему учебному плану (в часах)/ н	% отклонения, причины
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю	36	36
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки, включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы	54	54
Время на изучение дисциплины «Физическая культура»	210	212
Время на выполнение курсового проекта (работы)
Время на консультации для обучающихся (очной формы получения образования)	100	100
Общее время на теоретическое обучение		2334
Общее время на промежуточную аттестацию		108
Каникулярное время (в том числе): зимние каникулы летние каникулы		984 252 732

_____________20___ г.

Приложение №2

Сведения об условиях реализации основной профессиональной образовательной программы.

280705.01 Пожарный

Обязательные требования	Нормативный срок освоения ОПОП НПО базовой подготовки при очной форме получения образования согласно ФГОС (в часах)	Нормативный срок освоения по рабочему учебному плану (в часах)	% отклонения, причины
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю	36	36
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки, включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы	54	50,5
Время на изучение дисциплины «Физическая культура»	210	219
Время на выполнение курсового проекта (работы)
Время на консультации для обучающихся (очной формы получения образования)	100	100
Общее время на теоретическое обучение
Общее время на промежуточную аттестацию		108
Каникулярное время (в том числе): зимние каникулы летние каникулы

_________20_____ г. Приложение№3.

Качество подготовки выпускников за 3 года.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п/п	Результаты освоения образовательных программ	20_____		20_____		20_____
		кол-во	в %	кол-во	в %	кол-во	в %
Код и наименование специальности /профессии
1.	Всего выпускников	Выпуска не было
2.	Выпускники, получившие дипломы
3.	Выпускники, получившие диплом с «отличием»
4.	Выпускники, получившие разряд выше установленного
5.	Выпускники, получившие разряд ниже установленного
6.	Выпускники, получившие справки

__________20____ г. Приложение №5

Перечень установленных документов по организации всех видов производственной практики.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

_________________________________ Код и наименование специальности (профессии) __________________________________________

Наименование документов по организации государственной (итоговой) аттестации выпускников;	Наличие, согласно Устава образовательного учреждения и ОПОП	Наличие, согласно рабочего учебного плана	% наличия документа	Соответсвует, не соответствует при аккредитационной экспертизе
Положение по производственной практике	Согласно Устава и ОПОП	Согласно учебного плана	100%
Примерная программа производственной практики.	Согласно ОПОП	Согласно учебного плана	100%
Рабочая программа по каждому виду производственной практики	Согласно ОПОП	Согласно учебного плана	100%
Перечень учебно-производственных работ	Согласно ОПОП	Согласно учебного плана	100%
Основные приказы по организации практики	наличие	наличие
Договоры о проведении производственной практики с предприятиями, организациями, учреждениями	наличие	наличие
Дневник – отчёт практиканта	наличие	наличие
Документы по соблюдению требований охраны труда и другие	наличие	наличие

__________20___ г. Приложение№6

Результаты выполнения обучающимися учебных планов и программ производственной практики.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

_______280705.01 Пожарный

Наименование видов учебных практик:

Нормативный срок, согласно ОПОП

Оценки практической деятельности за 3 года

20_13____

20_____

Средний балл

ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности)

Отл.

нет

Хор

Удовл.

Неуд.

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

ПДП.00 Производственная практика (преддипломная)

__________20___ г. Приложение№6

Результаты выполнения обучающимися учебных планов и программ производственной практики.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер – кассир

Наименование видов учебных практик:

Нормативный срок, согласно ОПОП

Оценки практической деятельности за 3 года

20_13____

20_____

Средний балл

ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности)

Отл.

Хор

Удовл.

нет

Неуд.

нет

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

Отл.

Хор.

Удовл.

Неуд.

ПДП.00 Производственная практика (преддипломная)

_________________ 20____г. Приложение №7

Сведения о местах проведения практик по ОПОП.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п/п	Наименование вида практики в соответствии с рабочим учебным планом	Место проведения практики	Номер документа; организация, с которой заключен договор; срок действия документа.	Доля обучающихся, проходящих практику на оплачиваемых рабочих местах, в %	Соответствует, не соответствует
1	Производственная практика	г. Таруса Калужской области	Магазин «Дикси» с 18.03.13 по17.06.13
			ИП Шевцова с 18.03.13 по 17.06.13
			ИП Радчук с 18.03.13 по 17.06.13	55%

_________________ 20____г. Приложение №7

Сведения о местах проведения практик по ОПОП.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

280705.01 Пожарный

№ п/п	Наименование вида практики в соответствии с рабочим учебным планом	Место проведения практики	Номер документа; организация, с которой заключен договор; срок действия документа.	Доля обучающихся, проходящих практику на оплачиваемых рабочих местах, в %	Соответствует, не соответствует
1	Производственная практика	г. Таруса Калужская обл.	Специальное управление ФПС №88 МЧС Р.Ф
			ПЧ-24 г. Таруса
			ФКУ центр ГИМС МЧС России по Калужской области

__________20_____г. Приложение №8

Перечень обязательных документов при проведении государственной (итоговой) аттестации.

_________________________________ Код и наименование специальности (профессии) __________________________________________

Наименование документов по организации государственной (итоговой) аттестации (итоговой аттестации) выпускников;	Наличие, согласно Устава образовательного учреждения и ОПОП (имеется, не имеется)	Наличие, согласно рабочего учебного плана (имеется, не имеется)	% наличия документа	Соответсвует, не соответствует
Основные приказы по организации проведения итоговой аттестации выпускников	Наличие	Наличие
План подготовки к итоговой аттестации	Согласно ОПОП	Согласно учебного плана
Протоколы заседаний методической комиссии	Наличие	Наличие
Выписка из решения педсовета о допуске учащихся к итоговой аттестации	Наличие	Наличие
График проведения итоговой аттестации и консультаций выпускников и другие .	Наличие	Наличие

_______20______ Приложение №9

Данные о результатах итоговых аттестаций выпускников в течение трёх последних лет.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер – кассир

Наименование дисциплины по ОПОП	2010 - 2011уч. год			2011 - 2012 уч. год			2012 - 2013 уч. год
Наименование дисциплины по ОПОП	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>

Русский язык							11	1	0,4
Математика							11	1	0
Право							11	1	0,5
Экономика							11	1	0,3
Информатика и ИКТ							11	1	0,8
Дисциплины профессионального цикла
Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров							11	1	0,8
Введение в товароведение							11	1	1
Учет и отчетность							11	1	0,6
Технология розничной торговли							11	1	0,7
Торговые вычисления							11	1	1
Оборудование предприятий торговли							11	1	0,7
Санитария и гигиена							11	1	0,6
Производственное обучение							11	1	0,7
Производственная практика

* предметы профильного цикла, если имеются.

_______20______ Приложение №9

Данные о результатах итоговых аттестаций выпускников в течение трёх последних лет.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

280705.01 Пожарный

Наименование дисциплины по ОПОП	2010 - 2011уч. год			2011 - 2012 уч. год			2012 - 2013 уч. год
Наименование дисциплины по ОПОП	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>	Кол-во уч-ся	КО <*>	КК <**>

Русский язык							8	1	0,4
Математика							8	1	0,1
Физика							8	1	0,2
Информатика и ИКТ							8	1	0,6
Дисциплины профессионального цикла
Пожарно-тактическая подготовка							8	1	0,4
Пожарно-техническая подготовка							8	1	0,6
Пожарно-строевая подготовка							8	1	0,9
Пожарно-профилактическая подготовка							8	1	0,5
Противопожарное водоснабжение							8	1	0,6
Пожарная безопасность электроустановок							8	1	0,5
Организация деятельности ГПС							8	1	0,3
Начальная военная подготовка							8	1	1
Производственное обучение							8	1	0,6
Производственная практика

____20_ Приложение №10

Сведения об востребованности выпускников за три года.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер-кассир

Профессия , специальность

По годам

Число выпускников за последние 3 года

Кол-во заявок на выпускников

Число направлен-ных на работу

Число свободно трудоустроившихся

Обучаются в ВУЗе

Призвано в армию

Работают по специальности

Число выпускников, состоящих на учете в службе занятости

Код

Наименование

Всего

кол-во

2013__г.

20__г.

_________20_____ Приложение №11

Сведения по комплексному методическому обеспечению

( преподавателями и мастерами данного учреждения)

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

280705.01 Пожарный

Наименование дисциплины по ОПОП

Написано методических разработок, рефератов и т.д.

Напечатано, издано методических разработок, статей, рефератов в журналах, сборниках

Изготовлено

Учебно-наглядных пособий

Раздаточного дидактического материала

ОДБ.01 Русский язык

ОДБ.02 Литература

ОДБ. 03 Иностранный язык

ОДБ.04 История

ОДБ.05 Обществознание (включая экономику и право)

ОДБ.06 Химия

ОДБ.07 Биология

ОДБ.08 Физическая культура

ОДБ.09 ОБЖ

ОДП.10 Математика

ОДП.11 Информатика и ИКТ

ОДП.12 Физика

ОП.01 Основы психологии экстремальных ситуаций

ОП.02 Пожарно-строевая подготовка

ОП.03 Здания и сооружения

ОП.04 Безопасность жизнедеятельности

________20_____ Приложение №11

Сведения по комплексному методическому обеспечению

( преподавателями и мастерами данного учреждения)

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

100701.01 Продавец, контролер – кассир

Наименование дисциплины по ОПОП

Написано методических разработок, рефератов и т.д.

Напечатано, издано методических разработок, статей, рефератов в журналах, сборниках

Изготовлено

Учебно-наглядных пособий

Раздаточного дидактического материала

ОДБ.01 Русский язык

ОДБ.02 Литература

ОДБ. 03 Иностранный язык

ОДБ.04 История

ОДБ.05 Обществознание

ОДБ.06 Естествознание

ОДБ.07 География

ОДБ.08 Физическая культура

ОДБ.09 ОБЖ

ОДП.10 Математика

ОДП.11 Информатика и ИКТ

ОДП.12 Право

ОДП.13 Экономика

ОП.01 Основы деловой культуры

ОП.02 Основы бухгалтерского учета

ОП.03 Организация и технология розничной торговли

ОП.04 Санитария и гигиена

ОП.05 Безопасность жизнедеятельности

___________20_____ Приложение №12.1

Характеристика оснащенности библиотеки.

Наименование	Общий фонд	Кол-во общей литературы на одного учащегося (экз.чел)
Общий фонд	4088	27
Обязательная учебная литература - общепрофессиональные дисциплины - специальные дисциплины	3664 732 1121	24 5 7
Дополнительная литература	337	2
Подписные издания	12
Справочная литература	14
Электронные образовательные ресурсы	29
Новые поступления за 5 лет	1661	11

Заказ на необходимую в учебном процессе литературу осуществляется исходя из потребностей.

Библиотечный фонд насчитывает 10200 экземпляров.

Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой составляет:

отраслевые словари и справочники - 10 наименований (1-15 экземпляров одного названия);

библиографические пособия - 6 наименование (1 комплект каждого названия).

Библиотека является центром проведения многих внеклассных мероприятий, организованных в училище.

Приложение 12.2

Информатизация образовательного учреждения.

№п/п	Наименование
1	Наличие локальной сети в учреждении (да/нет)	Да
2	Наличие доступа к сети Интернет (да/нет)	Да
3	Скорость доступа к сети Интернет
4	Количество компьютерных классов	3
5	Количество компьютеров в учреждении	47
6	Количество используемых в учебном процессе компьютеров, обеспеченных доступом к сети Интернет	10
7	Количество установленных фильтров контентной фильтрации, обеспечивающих исключение доступа обучающихся образовательных учреждений к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, не совместимую с задачами образования и воспитания.	Нет
8	Наличие Администратора точки доступа к сети Интернет, обеспечивающего выход в сеть Интернет сотрудников и обучающихся (наличие сервера) (да/нет)	Да
9	Оснащенность компьютеров лицензионным программным обеспечением (в %)
10	Количество единиц множительной техники	5
11	Мультимедийный проектор (количество единиц)	5
12	Интерактивная доска (количество единиц)
	Иное (указать)

Основными задачами информатизации и компьютеризации учебно-воспитательного процесса в лицее являются:

1. Формирование информационно-технологической инфраструктуры училища, включая:

- создание системы информационного и научно-методического обеспечения развития образования в лицее;

- обеспечение администрирования и технической поддержки.

2. Применение новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебном процессе, включая:

_____________20____ Приложение №13

Информационные данные по учебно-методическому обеспечению ОПОП.

280705.01 Пожарный

Наименование дисциплины согласно ОПОП	Наименование издания	Вид издания	Автор	Год издания	Кол-во экз.	% обеспечения	Соответсвует, не соответствует
ОП. 01 Основы психологии экстремальных ситуаций
ОП.02 Пожарно-строевая подготовка	«Подготовка спасателей – пожарных. Пожарно-строевая подготовка»	Учебник	В.В.Теребнев, В.А.Грачев, Д.А.Шахов	2010	5	0,6
ОП.03 Здания и сооружения	«Пожарная безопасность общественных и жилых зданий»	Справочник М. Академия ГПС	С.В.Собурь	2010		0,2
ОП.04 Безопасность жизнедеятельности	«Безопасность жизнедеятельности»	Учебник	Э.А. Арустамов, Н.В. Косолапова	2006		100
МДК.01. Тушение пожаров, проведение АСР и несение службы в пожарных подразделениях	«Пожарная тактика. Основы тушения пожаров» «Пожаротушение на транспорте» «Пожаротушение лесов, торфяников и лесоскладов» «Пожаротушение в жилых и общественных зданиях» «Пожаротушение в зданиях повышенной этажности» «Пожаротушение на объектах добычи, переработки и хранения горючих жидкостей и газов» «Процессы горения и взрыва»	Учебное пособие Справочник	Под ред. М.М.Верзилина Под ред. М.М.Верзилина Под ред. М.М.Верзилина	2009	512
МДК.02. Тушение пожаров и проведение АСР в составе звена газодымозащитной службы
МДК.03. Обслуживание и ремонт пожарной и аварийно-спасательной техники	«Пенообразователи и пены для тушения пожаров. Состав. Свойства. Применение» «Огнетушители»	Справочник Справочник	А.Ф.Шаровников, С.А.Шаровников С.В.Собурь
МДК.04. Профилактика пожаров	«Аварийно-химически опасные вещества (АХОВ). Методика прогнозирования и оценки химической обстановки» «Чрезвычайные ситуации. Краткая характеристика и классификация»	брошюра брошюра

_____________20____ Приложение №13

Информационные данные по учебно-методическому обеспечению ОПОП.

100701.01 Продавец, контролер – кассир

Наименование дисциплины согласно ОПОП	Наименование издания	Вид издания	Автор	Год издания	Объём усл. печ. л.	Тираж	% обеспечения	Соответсвует, не соответствует
ОП.01 Основы деловой культуры
ОП.02 Основы бухгалтерского учета	«Экономика» «Микроэкономика» «Менеджмент»	Учебник Учебник учебник	А.Г. Войтов Г.С.В ечканова, Г.Р. Вечканова Под редакцией Максимова М.П.	2000 2000 2006
ОП.03 Организация и технология розничной торговли	Охрана труда в торговле. Технология розничной торговли. Оборудование предприятий торговли для хранения и подготовки товаров к продаже.,	Учебник, 1 изд., «Академия», . Уч. пос. для НПО Уч. для НПО ИЦ «Академия».	Арустамов Э.А. Брагин Л.А., Стукалова И.Б., Шипилова С.С. Т.Р. Парфентьева, Н.Б. Миронова.	2007 2004 2000.
ОП.04 Санитария и гигиена	«Микробиология, гигиена, санитария в торговле»,	уч. пособие,	Т.П. Тружина,	2000
ОП.05 Безопасность жизнедеятельности
МДК.01. Розничная торговля продовольственными товарами	«Товароведение пищевых продуктов» Товароведение пищевых продуктов,	М., ИРПО, Академия,	З.П. Матюхина, М.А. Кутепова,	1998 1989
МДК.02. Розничная торговля продовольственными товарами	, «Товароведение», ч.1,2 Альбом: Товароведение продовольственных товаров. Альбом плакатов, 2 изд., Товароведение и организация торговли продовольственными товарами:, Товароведение пищевых продуктов. (5 изд.).	уч. пособие, М.: «Академия». Уч .НПО, «Академия» Учебник для НПО, уч. пособие для СПО, «Академия»,	Н.С. Моисеенко Никифорова Н.С. Новикова А.М. Матюхина З.П	, 2001, 2006 2007
МДК.03. Эксплуатация контрольно-кассовой техники	Оборудование торговых предприятий. Контрольно-кассовые машины Оборудование торговых предприятий.	Рабочая тетрадь, для НПО. – М.: ИЦ «Академия» уч. пособие для НПО, М., ИЦ «Академия»	Никитченко Л.И. Никитченко Л.И. Косолапова Н.В., Рыжова И.О	2005 2002 2008..

______20_____ Приложение №14.1

Информационные данные по характеристике преподавательского состава.

Общее число педагогических работников _____23___ чел.

Качественный состав педагогических кадров	Всего чел.	% от общего числа педагогических работников
Образование:
высшее профессиональное	14	61%
высшее профессиональное по профилю преподаваемых предметов	4	17%
среднее профессиональное	2	9%
среднее (полное) общее	3	13%
Категории:
Высшая категория	9	39%
Первая категория	4	17%
Сведения о наградах и знаках отличия
«Заслуженный учитель РФ»
«Отличник просвещения», «Почетный работник образования»	5	22%
Другие сведения
Количество педагогических работников, имеющих ученые степени	2	9%
Количество педагогов, обучающихся заочно в педагогических образовательных учреждениях
Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку за 5 лет	23	100%
Количество педагогов-совместителей	5	22%
Наличие вакансий Предмет/количество часов

_______20___ Приложение №14.2

Данные о педагогических кадрах

280705.01 Пожарный

№

п.п.

Фамилия, имя, отчество

(Преподаватели, мастера ПО)

Занимаемая должность

Образова-ние

Специаль-ность, профессия, квалифика-ция

Преподава-тели

Мастера

Повышение квалифика-ции (стажировка

Стаж работы

Звание, категория.

Какие предметы (курсы) преподают

Какие виды производственного обучения ведут

Предыдущая (дата, адрес)

Последняя (дата, адрес)

Общий

Педа-гоги-чес-кий

В данном учеб-ном заведе-нии

Петрова Любовь Ивановна

Зам. директора по УПР, преподаватель

КГПИ, 1976

Преподаватель, химии, биологии

Химия, экология, физиология и гигиена, биология

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

отличник профтех-образования, высшая категория

Обыденкин Сергей Михайлович

Пом. руковод. по ОБЖ

Тульский педагогический институт, 1991

преподаватель НВП и физкультуры

НВП, ОБЖ физкульту-ра

2008г. МАИ (ГТУ)

2009, КГПУ

Высшая категория

Асатрян Эдуард

Багдасарович

Пом. руков. по физ.культуре

КГПУ, 1999

Преподава-тель техно-логии и предприни-мательства

физкульту-ра

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Учитель года, 1999

мастер спорта. Высшая категория

Платонова Евгения Сергеевна

Зам. директора, преподаватель

ВЭФЗИ, 1988

экономист

Экономика

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Кирданова Людмила Александровна

Преподаватель, и.о. методиста

ТГПИ, 1983

преподаватель математики

Математика

информати-ка

2008,

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Колесникова Валентина Михайловна

Преподаватель

КГПИ, 1973

Учитель русского языка и литературы

Русский язык и литература

2005г.

КОИПКРО

2011, КОИПКРО

Первая категория

Метелева Зоя Михайловна

Преподаватель

Читинский ГПИ,1969

учитель, история, обществоведение

История, общество-знание

Сипаткин Алексей Иванович преподаватель

Преподаватель

Уральский ГУ, 1977

Искусствовед

Деловая культура

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ;

Первая категория

Обыденкина Галина Вячеславовна

Мастер п/о, преподаватель спецдисциплин

Кооп. техн., 1980

товаровед

оборудование, охрана труда

Продавец, контролер-кассир

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

вторая категория

Джурак Лариса Анатольевна

Мастер п/о, преподаватель спецдисциплин

КСХИ, 1986

агроном

Автомеха-ник

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Живокина Светлана Борисовна

Преподаватель

Тверской государственный университет,1998

лингвистика и между-народная коммуникация

Английский язык

высшая категория

Нацис Нина Петровна

Преподаватель

Смоленский пед. институт, 1980

Учитель немецкого языка

Немецкий язык

Первая категория

Волик Владимир Петрович

Преподаватель

Харьковс-кий гос. университет, 1974 г.

Прикладная математика

Физика

_______20___ Приложение №14.2

Данные о педагогических кадрах

280705.01 Пожарный

№

п.п.

Фамилия, имя, отчество

(Преподаватели, мастера ПО)

Занимаемая должность

Образова-ние

Специаль-ность, профессия, квалифика-ция

Преподава-тели

Мастера

Повышение квалифика-ции (стажировка

Стаж работы

Звание, категория.

Какие предметы (курсы) преподают

Какие виды производственного обучения ведут

Предыдущая (дата, адрес)

Последняя (дата, адрес)

Общий

Педа-гоги-чес-кий

В данном учеб-ном заведе-нии

Петрова Любовь Ивановна

Зам. директора по УПР, преподаватель

КГПИ, 1976

Преподаватель, химии, биологии, экологии, санитарии и гигиены

Химия, экология, физиология и гигиена, биология

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

отличник профтех-образования, высшая категория

Обыденкин Сергей Михайлович

Пом. руковод. по ОБЖ

Тульский педагогический институт, 1991

преподаватель НВП и физкультуры

НВП, ОБЖ физкультура

2008г. МАИ (ГТУ)

2009, КГПУ

Высшая категория

Асатрян Эдуард

Багдасарович

Пом. руков. по физ.культуре

КГПУ, 1999

Преподаватель технологии и предприни-мательства

физкультура

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Учитель года, 1999

мастер спорта. Высшая категория

Платонова Евгения Сергеевна

Зам. директора, преподаватель

ВЭФЗИ, 1988

экономист

Экономика

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Корсачев Анатолий Семенович

Зам. директора по безопасности преподаватель спецдисциплин, мастер п/о

Тольяттинское высшее воен. стр. ком. учи-лище.

Начальник пожарной команды

Пожарно-техническая подготовка, пожарно-профилактическая подготовка, подготовка газодымозащитника

пожарный

2008г. МАИ (ГТУ)

2009, КГПУ

Высшая категория

Кирданова Людмила Александровна

Преподаватель, и.о. методиста

ТГПИ, 1983

преподаватель математики

Математика

физика информати-ка

2008,

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Колесникова Валентина Михайловна

Преподаватель

Учитель русского языка и литературы

Русский язык и литература

2005г.

КОИПКРО

Первая категория

Метелева Зоя Михайловна

Преподаватель

Читинский ГПИ,1969

учитель, история, обществоведение

История, общество-знание

Петров Сергей Александрович

Старший мастер, механик, преподаватель спецдисциплин

КГПУ, 2002г

учитель технологии и предприни-мательства

Устройство и техни-ческое обслужива-ние авто-мобилей, эксплуата-ция автотр. средств

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ; ГОУ НПО ПУ № 17 г.Су-хиничи

Высшая категория

Джурак Лариса Анатольевна

Мастер п/о, преподаватель спецдисциплин

КСХИ, 1986

агроном

Материало-ведение, ПДД, БД, элементы тех.механи-ки

Автомеха-ник

2006г.

КОИПКРО

2009, КГПУ

Высшая категория

Живокина Светлана Борисовна

Преподаватель

Тверской государственный университет,1998

лингвистика и между-народная коммуникация

Английский язык

высшая категория

Калашников Михаил Ильич

Преподаватель спецдисциплин

Иван.инст.

ГПС МЧС России, 2004;

Академия ГПС МЧС России, 2009

Пожарно-тактическая подготовка

высшая

Нацис Нина Петровна

Преподаватель

Смоленский пед. институт, 1980

Учитель немецкого языка

Немецкий язык

Первая категория

Волик Владимир Петрович

Преподаватель

Харьковс-кий гос. университет, 1974 г.

Прикладная математика

Физика

Киракосян Артем Кароевич

Мастер п/о, преподаватель спецдисциплин

ГОУ ВПО Серпуховский военный институт ракетных войск

Инженер-физик

пожарный

2 мес.

Педагогической деятельностью заняты 13 педагогический работник:

______________20___ Приложение №15

Информация по учебно-материальной базе теоретического и производственного обучения.

(заполняется по заявленной основной профессиональной образовательной программе)

№ п.п.	Код наименование специальности (профессии	Имеется учебных кабинетов, лабораторий, мастерских , полигонов(перечислить какие) , площадь ,кол-во рабочих мест	Требуется учебных кабинетов, лабораторий, мастерских , полигонов(перечислить какие) ,площадь ,кол-во рабочих мест	Процент оснащённости (по каждому учебному помещению
1	2	3	4	5
1.	*280705.01 Пожарный*	Кабинет устройства и технического обслуживания автомобилей 50,4 кв.м; 25 р.м. Лаборатория устройства и технического обслуживания автомобилей 130 кв.м; 15 р.м. Кабинет ПДД 51,4 кв.м; 15 р.м. Кабинет экономических дисциплин 30,4 кв.м; 20 р.м. Автодром 87000 кв.м Кабинет спецдисциплин 53,5 кв.м, 15 р.м. Мастерская для проведения ЛПЗ по профессии «Пожарный» 60,7 кв.м, 15 р.м. Полоса препятствий 1200кв.м.	Кабинет экономических дисциплин Кабинет спецдисциплин Мастерская для проведения ЛПЗ по профессии «Пожарный» Полоса препятствий	100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
2	*100701.01 Продавец, контролер-кассир*	Мастерская по продаже продовольственных товаров 36 кв.м.; 15 м. Мастерская по продаже непродовольственных товаров 38 кв.м.; 15 р.м. Кабинет спецдисциплин 56,4 кв.м; 20 р.м. Кабинет экономических дисциплин 30,4 кв.м; 20 р.м.	Мастерская по продаже продовольственных товаров Мастерская по продаже непродовольственных товаров Кабинет спецдисциплин Кабинет экономических дисциплин	100% 100% 100% 100%
	Общеобразовательная подготовка
		Кабинет русского языка и литературы 32,3 кв.м; 20 р.м. Кабинет математики и физики 49,7 кв.м; 25 р.м. Кабинет химии и биологии 65.6 кв.м; 25 р.м. Кабинет общественных дисциплин 47.9 кв.м 25 р.м. Кабинет ОБЖ 52 кв.м Кабинет информатики и ИКТ 82,6 кв.м; 20 р.м. Зал игровых видов спорта 142,4 кв.м; Тренажерный зал 183,7 кв.м Зал борцовских видов спорта 84,7 кв.м Тир 66,7 кв.м	Кабинет русского языка и литературы Кабинет математики и физики Кабинет химии и биологии Кабинет общественных дисциплин Кабинет ОБЖ Кабинет информатики и информационных технологий Зал игровых видов спорта Тренажерный зал Зал борцовских видов спорта	100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Информация об оснащенности кабинетов, лабораторий профессионального цикла, мастерских.

Код наименова-ние специаль-ности (профессии)	Наименование дисциплины	Наименование кабинета, мастерской, лаборатории	Оборудование, механизмы, электро приборы	Инструменты, приспособления	Изделия, материалы,наглядные пособия	ТСО, вычислительная техника, (перечислить)	Дидактический материал	Процент оснащённости
*100701.01 Продавец, контролер-кассир*
	Основы деловой культуры	Кабинет спецдисциплин			Комплект учебных презентаций	Компьютер в сборе, мультимедийная установка, экран	Комплекты раздаточного материала по темам программы	100%
	Основы бухгалтерского учета	Кабинет экономических дисциплин			1. Таблицы: -классификация коммерческих организаций и предприятий -анализ хозяйствен- ной деятельности -классификация уровней инфляции -использование чистой прибыли -общая и производственная структура предпри-ятия -бизнес-план -стадии кругооборота оборотного капитала -важнейшие функции налогов -имущество предприятия -классификация налогов -затраты по производству и реализации продукции -источники финансирования воспроизводства основных средств -источники оборот- ных средств		Комплекты раздаточного материала по темам программы	80
	Организация и технология розничной торговли	Кабинет спецдисциплин	Кассовый аппарат		Витрина	Компьютер в сборе, мультимедийная установка, экран	Комплекты раздаточного материала по темам программы	100
	Санитария и гигиена	Учебный кабинет химии, биологии, экологии, анатомии и физиологии:	Микроскоп		Стенды: История развития биологических видов на Земле Проблемы экологии Таблицы по биологии: -общее знакомство с организмом человека -опора и движение -кровь и кровообращение -дыхание -обмен веществ и энергии -кожа 1. скелет человека 2. муляжи 3. муляжи людей с расовыми различиями 4. комплект слайдов по уч.дисциплине	Компьютер в сборе, мультимедийная установка, экран	Комплекты раздаточного материала по темам программы	100%
	Безопасность жизнедеятельности	Учебный кабинет безопасности жизнедеятельности	-Винтовка пневматическая стандартная ИЖ-38 (9) -Винтовка пневматическая стандартная МР-512 -Пистолет пневматический ИЖ 53М: -Индикатор радиоактивности ДП-63А -Прибор радиационной разведки ДП-5 -Прибор ДП-12 -Граната РПГ-5 в сборе -Граната РПГ-4 -Противопехотная мина (макет) -Противотанковая мина (макет) -Общевойсковой противогаз (макет) -Респираторы -Противогазы общевойсковые (в рабочем состоянии) -РПГ-6 (не комплект) -ПХР (комплект) -Командирский ящик КЯ-56 -Командирский ящик КЯ- 73 -Автомат Калашникова ММГ АКС 74 (макет) (5) -Штык-нож сувенирный (6) -Бинокль полевой (2) -Труба подзорная (2)		Стенды: -Таруса героическая -Ордена России -Герои горячих точек -Новейшее стрелко- вое оружие Плакаты: -Государственные символы России -Портреты полковод-цев -Виды и рода войск -Первая медицинская помощь -Комплект плакатов гражданской оборо- ны -Комплект плакатов по тактической подготовке			100
	Розничная торговля непродовольственными товарами	Кабинет спецдисциплин Мастерская	Кассовый аппарат		Витрина		Комплекты раздаточного материала по темам программы
	Розничная торговля непродовольственными товарами	Кабинет спецдисциплин Мастерская	Кассовый аппарат		Витрина		Комплекты раздаточного материала по темам программы
	Эксплуатация контрольно-кассовой техники	Кабинет спецдисциплин Мастерская	Кассовый аппарат		Витрина		Комплек-ты раздаточ-ного материала по темам програм-мы

*280705.01 Пожарный*
	Основы психологии экстремальных ситуаций
	Пожарно-строевая подготовка
	Здания и сооружения
	Безопасность жизнедеятельности	Учебный кабинет безопасности жизнедеятельности	-Винтовка пневматическая стандартная ИЖ-38 (9) -Винтовка пневматическая стандартная МР-512 -Пистолет пневматический ИЖ 53М: -Индикатор радиоактивности ДП-63А -Прибор радиационной разведки ДП-5 -Прибор ДП-12 -Граната РПГ-5 в сборе -Граната РПГ-4 -Противопехотная мина (макет) -Противотанковая мина (макет) -Общевойсковой противогаз (макет) -Респираторы -Противогазы общевойсковые (в рабочем состоянии) -РПГ-6 (не комплект) -ПХР (комплект) -Командирский ящик КЯ-56 -Командирский ящик КЯ- 73 -Автомат Калашникова ММГ АКС 74 (макет) (5) -Штык-нож сувенирный (6) -Бинокль полевой (2) -Труба подзорная (2)		Стенды: -Таруса героическая -Ордена России -Герои горячих точек -Новейшее стрелко- вое оружие Плакаты: -Государственные символы России -Портреты полковод-цев -Виды и рода войск -Первая медицинская помощь -Комплект плакатов гражданской оборо- ны -Комплект плакатов по тактической подготовке
	Тушение пожаров, проведение АСР и несение службы в пожарных подразделениях	Учебный кабинет спецдисциплин «Тушение пожаров и проведение АСР»	1.Автоцисцерна АЦ-40 (131) 1 2. Автоцисцерна АЦ-40 (130) 1 3.Мотопомпа МП-1600 1 4.Система пожаротушения высокого давления «Ермак» 1 5.Рукав всасывающий дл.4м D=125мм 4 6. .Рукав всасывающий дл.4м D=77мм 4 7.Рукав напорный D=77мм 6 8. Рукав напорный D=66мм 10 9. Рукав напорный D=51мм 2 10.Сетка всасывающая D=125мм 2 11.Разветвление трехходовое 3 12.Головка переходная 77х66 2 13. Головка переходная 77х51 4 14. Головка переходная 66х51 2 15.Рукавная задержка 1 16.Колонка пожарная 1 17.Ключи для соединения всасывающих рукавов 2 18 Ключи для соедине-ния напорных рукавов 2 19.ключ для открывания крышек пожарных гидрантов 1 20.Гидроэлеватор 1 21.Ствол РС - 70 3 22. Ствол РС - 50 2 23. Ствол РСК - 50 2 24. Ствол воздушно-пенный 1 25. Генератор пены средней кратности 2 26.Лестница трехколенная Л-60 3 27. Лестница – полка3 28.Лестница – штурмовка 2 29.Багор металличес- кий 1 30. комы роторные 4 31. Ножницы механические для резки арматуры 1 32.Ножницы гидравлические для резки арматуры 2 33.Крюк пожарный 2 34.Веревка спасательная 100п.м 35.Спасательное устройство «типа восьмерки» 2 36.Спецодежда 15 37.Каска пожарная 12 38.Огнетушитель углекислый 1 39. Огнетушитель порошковый 5		Стенды: 1.Огнетушитель в разрезе 2. Тактико –техническая характеристика С.З.О.Д. 3.Тактико-защитная характеристика огнетушителей 4.Средства защиты органов дыхания в разрезе 5.основные пожарные автомобили 6.Специальные пожарные автомобили 7.Пожарные насосы 8.Пожарный насос в разрезе 9. Классификация и назначение пожарных автомобилей 10.Характеристика боевой одежды 11.Характеристика рукавной арматуры 12.Рукавная арматура в разрезе 13.Характеристика пожарных рукавов 14.Пожарные рукава в разрезе 15.Характеристика пожарных стволов 16.Пожарные стволы в разрезе 17.Характеристика пожарных гидрантов и колонки 18. Пожарные гидранты и колонка в разрезе 19.Пожарные лестницы 20. Ручной пожарный инструмент 21.Гидравлический инструмент			100

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по предметам (наименование предмета)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Русский язык	Математика	Информатика и ИКТ	Право	Экономика
1	Воробьева Анна	3	39	4	3	4	3	3
2	Гусева Надежда					4	5	4
3	Ефремова Яна			4	3	4	3	3
4	Ключникова Екатерина			3	3	5	5	4
5	Ленишмидт Ирина			4	3	4	5	3
6	Мишуков Александр			3	3	3	3	3
7	Райдер Марина			4	3	4	5	4
8	Рябкина Любовь			3	3	3	5	3
9	Стоцкий Вячеслав			3	3	5	3	3
10	Яковлева Ольга			3	3	5	3	3
11	Янцен Екатерина			3	3	4	3	3
12	Брыкина Кристина Юрьевна	2	29			3
13	Игнатеску Екатерина Ивановна					5	5
14	Козина Екатерина Владимировна					4	3
15	Кольцова Елизавета Юрьевна					4	4
16	Логина Марина Михайловна					3	3
17	Мелкозерова Людмила Викторовна					3	4
18	Микина Марина Валерьевна					4	3
19	Насибулина Анна Фанисовна					5	5
20	Патракова Елена Алексеевна					3	4
21	Рыбникова Анастасия Сергеевна					5	4
22	Свиридова Екатерина Олеговна					3	4
23	Сметанина Валентина Сергеевна					5	4
24	Смирнова Наталья Витальевна					5	4
25	Стаброник Ангелина Сергеевна					5	4
26	Шарова Юлия Николаевна					5	5
27	Шаченок Анна Александровна					4	4
28	Юнанова Кристина Борисовна					3	4

* предметы профильного цикла, если имеются.

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения_____________________________________

М.П. подпись

Форма №1

280705.01 Пожарный

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по предметам (наименование предмета)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Русский язык	Математика	Информатика и ИКТ	Физика
1	Вишкер Дмитрий Григорьевич	3	33	4	3	5	3
2	Зайцев Радислав Игоревич			3	3	4	3
3	Картавина Надежда Ильинична			4	4	5	5
4	Панежин Николай Александрович
5	Петров Александр Александрович			3	3	5	3
6	Поздняков Иван Павлович			3	3	5	3
7	Тихонкова Анастасия Сергеевна			4	3	4	4
8	Шипилов Кирилл Олегович			3	3	3	5

* предметы профильного цикла, если имеются.

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения_____________________________________

М.П. подпись

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по дисциплинам (наименование дисциплины)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Розничная торговля продовольственными товарами	Розничная торговля непродовольственными товарами	Эксплуата-ция контрольно-кассовой техники
1	Воробьева Анна Дмитриевна	3	39	3	3	3
2	Гусева Нина Александровна			4	4	4
3	Ефремова Яна Алексеевна			4	3	4
4	Ключникова Екатерина Борисовна			4	4	4
5	Ленишмидт Ирина Михайловна			4	3	4
6	Мишуков Александр Вячеславович			3	3	3
7	Райдер Марина Александровна			3	4	4
8	Рябкина Любовь Олеговна			3	3	3
9	Стоцкий Вячеслав Алексеевич			3	3	3
10	Яковлева Ольга Олеговна			3	3	3
11	Янцен Екатерина Яковлевна			3	3	3
12	Брыкина Кристина Юрьевна	2	29	3	3	3
13	Игнатеску Екатерина Ивановна			4	4	4
14	Козина Екатерина Владимировна			4	4	4
15	Кольцова Елизавета Юрьевна			4	4	4
16	Логина Марина Михайловна			3	3	3
17	Мелкозерова Людмила Викторовна			3	3	3
18	Микина Марина Валерьевна			3	4	4
19	Насибулина Анна Фанисовна			4	4	4
20	Патракова Елена Алексеевна			3	3	3
21	Рыбникова Анастасия Сергеевна			4	4	4
22	Свиридова Екатерина Олеговна			4	4	4
23	Сметанина Валентина Сергеевна			3	3	3
24	Смирнова Наталья Витальевна			3	3	3
25	Стаброник Ангелина Сергеевна			3	3	3
26	Шарова Юлия Николаевна			3	3	3
27	Шаченок Анна Александровна			3	3	3
28	Юнанова Кристина Борисовна			4	4	4

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения_____________________________________

М.П. подпись

Как написать сочинение?

Как лучше приготовиться к экзаменам?

На каком сайте найти нужную информацию?

280705.01 Пожарный

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по дисциплинам (наименование дисциплины)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Пожарно-строевая подготовка	Пожарно-тактическая подготовка	Пожарно-техническая подготовка	Пожарно-профилактическая подготовка
1	Вишкер Дмитрий Григорьевич	3	33	4	4	4	4
2	Зайцев Радислав Игоревич			3	3	3	3
3	Картавина Надежда Ильинична			4	4	4	4
4	Панежин Николай Александрович			4	4	4	4
5	Петров Александр Александрович			3	3	3	3
6	Поздняков Иван Павлович			4	4	4	4
7	Тихонкова Анастасия Сергеевна			3	3	3	3
8	Шипилов Кирилл Олегович			3	3	3	3

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения_____________________________________

М.П. подпись

Форма №2

280705.01 Пожарный

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по предметам (наименование предмета)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Русский язык	Литера-тура	История	Обществозна-ние	Математика	Физика	Химия	Информатика
1	Вишкер Дмитрий Григорьевич	3	33	4	4	4	3	3	3	4	5
2	Зайцев Радислав Игоревич			3	3	3	3	3	3	3	4
3	Картавина Надежда Ильинична			4	4	4	4	4	4	5	5
4	Панежин Николай Александрович			3	3	3	3	3	3	3	4
5	Петров Александр Александрович			3	3	3	3	3	3	3	5
6	Поздняков Иван Павлович			3	3	3	3	3	3	3	4
7	Тихонкова Анастасия Сергеевна			4	4	4	4	4	3	4	4
8	Шипилов Кирилл Олегович			3	3	3	3	3	3	3	3
9	Борисов Сергей Вячеславович	1	13	4	4	4		4	4	4	5
10	Вайсгур Эдуард Борисович			4	4	4		3	4	4	5
11	Галдина Екатерина Сергеевна			4	4	4		4	4	4	5
12	Егоров Сергей Сергеевич			4	3	3		3	3	3	5
13	Ермаков Андрей Сергеевич			3	3	3		3	3	3	5
14	Котова Лидия Владимировна			4	4	4		4	3	4	5
15	Поваров Григорий Сергеевич			3	3	3		3	3	3	4
16	Сафронова Юлия Петровна			4	4	3		3	3	4	4
17	Сенников Евгений Вадимович			3	3	3		3	3	3	3
18	Сусакина Светлана Викторовна			4	4	4		3	3	3	4
19	Тоиров Махмадризо Махмадмирзоевич			4	4	4		3	3	3		4
20	Ухрянченкова Александра Александровна			4	4	4		4	4	4		5
21	Чекмарев Иван Иванович			3	3	4		3	3	3		4
22	Шаченок Надежда Александровна			3	3	3		3	3	3		4
23	Шидловская Мария Юрьевна			4	4	4		3	3	3		4

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения _____________________________________________

подпись

М.П.

Форма №2

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по предметам (наименование предмета)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Русский язык	Литера-тура	История	Общест-возна-ние	Матема-тика	Физика	Химия	Информатика
1	Воробьева Анна Дмитриевна	3	39	4	4	3	3	3	4	3	4
2	Гусева Нина Александровна			3	3	3	3	3	3	3	4
3	Ефремова Яна Алексеевна			4	4	3	3	3	3	3	4
4	Ключникова Екатерина Борисовна			3	3	3	4	3	3	3	5
5	Ленишмидт Ирина Михайловна			4	4	4	4	3	3	4	4
6	Мишуков Александр Вячеславович			3	3	3	3	3	4	3	3
7	Райдер Марина Александровна			4	4	4	4	3	3	3	4
8	Рябкина Любовь Олеговна			3	3	3	3	3	4	3	3
9	Стоцкий Вячеслав Алексеевич			3	3	3	3	3	3	3	5
10	Яковлева Ольга Олеговна			3	3	4	3	3	3	3	5
11	Янцен Екатерина Яковлевна			3	3	3	3	3	3	3	4
12	Брыкина Кристина Юрьевна	2	29	3	3	3		3	3	3	3
13	Игнатеску Екатерина Ивановна			4	4	4		3	4	4	4
14	Козина Екатерина Владимировна			4	4	4		4	3	4	4
15	Кольцова Елизавета Юрьевна			4	4	4		3	3	3	4
16	Логина Марина Михайловна			3	3	3		3	3	3	3
17	Мелкозерова Людмила Викторовна			3	3	3		3	3	3	3
18	Микина Марина Валерьевна			4	4	4		3	4	3	4
19	Насибулина Анна Фанисовна			4	4	5		4	4	5	5
20	Патракова Елена Алексеевна			3	3	3		3	3	3		4
21	Рыбникова Анастасия Сергеевна			4	4	4		4	4	4		5
22	Свиридова Екатерина Олеговна			3	3	3		3	3	3		3
23	Сметанина Валентина Сергеевна			3	3	3		3	3	3		4
24	Смирнова Наталья Витальевна			3	3	3		3	3	3		5
25	Стаброник Ангелина Сергеевна			3	3	3		3	3	3		5
26	Шарова Юлия Николаевна			4	4	4		3	3	3		5
27	Шаченок Анна Александровна			3	3	3		3	3	3		4
28	Юнанова Кристина Борисовна			4	4	4		3	3	3		4

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения _____________________________________________

подпись

М.П.

Список выпускников для проведения тестирования с последними «итоговыми» (полугодовыми отметками) по

дисциплинам профессионального цикла от 1.03.2013

дата

280705.01 Пожарный

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по дисциплинам (наименование дисциплины)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Пожарно-строевая подготовка	Пожарно-тактическая подготовка	Пожарно-техническая подготовка	Пожарно-профи-лактическая подготовка	ПО
1	Вишкер Дмитрий Григорьевич	3	33	4	4	4	4
2	Зайцев Радислав Игоревич			3	3	3	3
3	Картавина Надежда Ильинична			4	4	4	4
4	Панежин Николай Александрович			4	4	4	4
5	Петров Александр Александрович			3	3	3	3
6	Поздняков Иван Павлович			4	4	4	4
7	Тихонкова Анастасия Сергеевна			3	3	3	3
8	Шипилов Кирилл Олегович			3	3	3	3

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения _____________________________________________

подпись

М.П.

Список выпускников для проведения тестирования с последними «итоговыми» (полугодовыми отметками) по

дисциплинам профессионального цикла от 1.03.2013

дата

100701.01 Продавец, контролер-кассир

№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Оценки по дисциплинам (наименование дисциплины)
№ п.п.	Фамилия, Имя, Отчество обучающегося (полное)	Курс	Группа №	Розничная торговля продовольственными товарами	Розничная торговля непродовольственными товарами	Оборудование	ПО
1	Воробьева Анна			3	3
2	Гусева Надежда			4	4
3	Ефремова Яна			4	3
4	Ключникова Екатерина			4	4
5	Ленишмидт Ирина			4	3
6	Мишуков Александр			3	3
7	Райдер Марина			3	4
8	Рябкина Любовь			3	3
9	Стоцкий Вячеслав			3	3
10	Яковлева Ольга			3	3
11	Янцен Екатерина			3	3

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения _____________________________________________

* предметы профильного цикла, если имеются.

ВЫВОД

Основной вывод, полученный в ходе самообследования:

«_________» _____________________ 20_____ года

Руководитель образовательного учреждения _____________________________________________

подпись

М.П.

Протокол

в группе № ________курса___ по __________________________________

(наименование специальности/ профессии)

№п.п.	Фамилия. Имя, Отчество обучающегося	Вопросы тестового задания
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Процент выполнения













Итого

Мастер п/о _________________________________________________________________

ФИО подпись

Эксперт _______________________________________________________
ФИО подпись

Протокол

выполнения практического задания в ходе проведения аккредитационной экспертизы от______20__года

в группе № ________курса___ по __________________________________

(наименование специальности/ профессии)

№п.п.	Фамилия. Имя, Отчество обучающегося	Номера задания (операции)
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	Процент выполнения













Итого

Мастер п/о _________________________________________________________________

ФИО подпись

Эксперт _______________________________________________________
ФИО подпись

________20_____ Приложение №10

Сведения об востребованности выпускников за три года.

Протокол

________20_____ Приложение №10

Сведения об востребованности выпускников за три года.

Протокол

____20_ Приложение №10

____20_ Приложение №10