МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Государственное БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №34» г.ТАРУСА

 

 

 

РАССМОТРЕНО

УТВЕРЖДЕНО

на заседании педагогического

совета протокол №____

Директор

ГБОУ НПО «Профлицей №34»

от «___» _____________2012 года

___________Г.А.Заболотин

 

пр. № ___ от «___»___________2012г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основная профессиональная образовательная программа государственного БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №34»

ПО ПРОФЕССИИ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  

 

19727                  ШТУКАТУР

 

БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ


 

 

Таруса, 2012

Основная профессиональная образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования Калужской области «Профессиональный лицей № 34» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, утверждённого приказом министерства образования и науки РФ №373 от 16.04.2010г. по профессии  270802. 01 Мастер отделочных строительных работ специальность 19727 штукатур.           

 

 

 

 

Эксперты:

,

дата написания экспертного заключения «____» ___________ 20___г.

 

 

 

 

Согласована экспертным советом департамента образования и науки Калужской области

Протокол №__________ от «____» _____________20___г.

 

 

 

Авторы-разработчики:

  1. Петрова Л.И.., заместитель директора по учебно-производственному обучению ГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 34»
  2. Голышева У.Л., зам директора по учебно-воспитательной работе, преподаватель  специальных дисциплин ГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 34»
  3. Кирданова Л.А., методист, преподаватель математики «Профессиональный лицей № 34»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Общие положения

5

1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы

5

1.2. Нормативный срок освоения программы

6

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

7

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности

7

2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции

7

2.3. Специальные требования

8

3. Документы, определяющие  содержание и организацию образовательного процесса

9

3.1. Базисный учебный план

9

3.2. Рабочий учебный план

11

3.3. Учебный план

13

3.4. Календарный учебный график

22

3.5. Программы общеобразовательных дисциплин

 

3.5.1. ОДБ.01 История

 

3.5.2. ОДБ.02 Основы правоведения

 

3.5.3. ОДБ.03 Физическая культура  

 

3.5.4. ОДБ.04 Основы безопасности жизнедеятельности  

 

3.5.5. ОДБ.05  Этика и культура общения

 

3.5.6. ОДБ.06 Основы экологии

 

3.5.7. ОДБ.07 Математика 

 

3.6. Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла

 

Программы общепрофессиональных дисциплин:

 

3.6.1.ОП.01. Материаловедение

 

3.6.2.ОП.02. Основы экономики

 

3.6.3.ОП.03. Основы электротехники

 

3.6.4.ОП.04 Основы строительного черчения   

 

3.6.5.ОП.05. . Основы технологии отделочных строительных работ   

 

3.6.6 ОП.06. Безопасность жизнедеятельности   

 

Программы профессиональных модулей:

 

3.6.7. ПМ.01 Выполнение штукатурных работ

 

4. Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы

26

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

26

4.2.  Информационное обеспечение обучения

39

4.3.   Кадровое обеспечение образовательного процесса

62

4.4. Общие требования к организации образовательного процесса

72

5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной программы

74

          5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся

74

5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы

74

          5.3. Организация  итоговой государственной  аттестации выпускников

76

Приложения: Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей

78

 

 

 

 

 

1.      ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы

 

Основная профессиональная образовательная программа ГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 34» - комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по профессии 270802.10 Мастер отделочных строительных работ специальность 19727 штукатур.

Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной  образовательной программы (далее - программа) составляют:

  1. Закон Российской Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (в действующей  редакции);
  2. Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры госу­дарственного образовательного стандарта»;
  3. Федеральный закон Российской Федерации от 1 декабря 2007 г. N 307-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государствен­ной политики в области профессионального образования»;
  4. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по профессии начального профессионального образования (НПО) 270802.10 Мастер отделочных строительных работ, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 апреля 2010 г. № 373;
  5. Примерные программы общеобразовательных дисциплин;
  6. Приказ от 28 сентября 2009 г. № 354 «Об утверждении Перечня профессий начального профессионального образования» (зарегистрирован в Минюст России от 22 октября 2009г. № 15083;
  7. Макеты программ профессиональных модулей и учебных дисциплин:

а.   Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования (Утверждены Директором Де­партамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации 28 ав­густа 2009г.);

б.  Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Феде­ральных государственных образовательных стандартов начального профессиональ­ного и среднего профессионального образования (Утверждены Директором Департа­мента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере об­разования Министерства образования и науки Российской Федерации 28 августа 2009 г.);

  1. Приказ от  26 ноября 2009 г. N 674 «Об утверждении Положения об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся, осваивающих основ­ные профессиональные образовательные программы начального профессионального обра­зования» (зарегистрирован в Минюст России15 января 2010 г. N 15964);

9.              Приказ от 25 августа 2009 г. N 314 «Об утверждении форм документов государственного образца о начальном профессиональном образовании, уровне квалификации и технических требованиях к ним» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 19 октября 2009 г. N 15053);

10.       Рекомендации Министерства образования и науки РФ по реализации образовательной про­граммы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начально­го профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. Москва, 2007;

  1. Устав государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования Калужской области «профессиональный лицей №34» г.Таруса.

 

Классификаторы социально-экономической информации

 

1.             Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР, ОК 016 - 94)

2.             Общероссийский  классификатор видов экономической деятельности  (ОКВЭД, ОК 29 2001)

  1. Общероссийский классификатор занятий (ОКЗ, ОК 010-93).

 

            Нормативный срок освоения программы

 

Нормативный срок освоения программы, подготовки по профессии 270802.10 Мастер отделочных строительных работ специальность 19727 штукатур при очной  форме получения образования:

 _ на базе основной школы общего образования  8 вида –  1год 10 месяцев.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.  ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности

 

               Область профессиональной деятельности выпускника:
выполнение наружных и внутренних штукатурных, малярных работ
 

Объекты профессиональной деятельности выпускника:

поверхности зданий, сооружений и участков, прилегающих к ним;

материалы для штукатурных  строительных работ;

технологии штукатурных строительных работ;

ручной    и    механизированный    инструмент,    приспособления    и

механизмы для штукатурных строительных работ;

леса и подмости.

 

2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции

 

Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника:

 

Код

Наименование

5.2.1.  

Выполнение штукатурных работ

ПК 1.1.

Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ

ПК 1.2.

Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности

ПК 1.3.

Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей

ПК 1.4.

Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей

 

 

 

 

Общие компетенции выпускника

 

Код

Наименование

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

 

ОК 3

 

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

 

 

 

2.3. Специальные требования

 

 

2.3.1. Наименование, присваиваемых квалификаций (профессий по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 01-94)

1  .43  Штукатур, 2 - 3 разряд

Содержательный параметр определяется стандартом по данной профессии.

 

2.3.2. Специфические требования:

Минимальный возраст приема на работу -16 лет.

Пол не регламентируется.

Медицинские ограничения регламентированы Перечнем медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

3.1. БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по профессии начального профессионального образования

 

270802.10 Мастер отделочных строительных работ

 

основная профессиональная образовательная программа

начального профессионального образования

 

Квалификации: Маляр строительный

Монтажник каркасно-обшивных конструкций

Облицовщик-плиточник

Облицовщик-мозаичник

Облицовщик синтетическими материалами

Штукатур

 

Форма обучения – очная

                                     Нормативный срок обучения на базе

                                     среднего (полного) общего образования – 10 мес.

 

Индекс

Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы

Время в неделях

Макс. учебная нагрузка обучающегося, час.

Обязательная учебная нагрузка

Рекомен-дуемый курс изучения

Всего

В том числе лаб. и практ. занятий

1

2

3

4

5

6

7

 

Обязательная часть циклов ОПОП и раздел «Физическая культура»

 

864

576

 

 

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

 

           234        

160

 

 

ОП.01

 Основы материаловедения

 

 

 

 

1

ОП. 02

Основы электротехники

 

 

 

 

1

ОП. 03

Основы строительного черчения

 

 

 

 

1

ОП. 04

Основы технологии отделочных строительных работ

 

 

 

 

 

ОП. 05

Безопасность жизнедеятельности

 

 

32

 

1

П.00

Профессиональный цикл

 

550

376

 

 

ПМ.01

Выполнение штукатурных работ

 

 

 

 

1

МДК.01.01

Технология штукатурных работ

 

 

 

 

1

ПМ.02

Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций

 

 

 

 

1

МДК.02.01

Технология монтажа каркасно-обшивочных конструкций

 

 

 

 

1

ПМ.03

Выполнение малярных работ

 

 

 

 

1

МДК.03.01

Технология малярных работ

 

 

 

 

1

ПМ.04

Выполнение облицовочных работ плитками и плитами

 

 

 

 

 

МДК.04.01

Технология облицовочных работ

 

 

 

 

 

ПМ.05

Выполнение облицовочных работ синтетическими материалами

 

 

 

 

 

МДК 05.01

Технология облицовочных работ синтетическими материалами

 

 

 

 

 

ПМ.06

Выполнение мозаичных работ

 

 

 

 

 

МДК 06.01

Технология мозаичных работ

 

 

 

 

 

ФК.00

Физическая культура

 

80

40

 

1

 

Вариативная часть циклов ОПОП

 

216

144

 

 

 

Итого по обязательной части ОПОП, включая раздел «Физическая культура», и вариативной части ОПОП

 

1080

720

 

 

УП.00.

Учебная практика (производственное обучение)

19

 

684

 

 

ПП.00.

Производственная практика

 

 

 

 

ПА.00

Промежуточная аттестация

1

 

 

 

 

ГИА.00

Государственная (итоговая) аттестация

1

 

 

 

 

ГИА.01

Защита выпускной квалификационной работы

 

 

 

 

 

ВК.00

Время каникулярное

2

 

 

 

 

                                                Итого:

43

 

 

 

3.2. РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по профессии начального профессионального образования

19727 штукатур

основная профессиональная образовательная программа

начального профессионального образования

 

Квалификация: 43. Штукатур, 4 разряд

43. Маляр строительный, 4 разряд

 

 

Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения на базе

основного общего образования – 2 г.5 мес.

 

Индекс

Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы

Время в неде-лях

Макс.

учебная нагрузка обучающегося, час.

Обязательная учебная нагрузка, час.

Рекомен-дуемый курс изучения

Всего

В том числе

лаб. и практ. занятия и учебная практика

1

2

3

4

5

6

7

0.00

Общеобразовательнй цикл

 

2052

2052

601

 

 

Базовые дисциплины

 

1206

1206

338

 

ОДБ.01

Русский язык

78

129

129

129

1,2

ОДБ.02

Литература

78

195

195

 

1,2

ОДБ.03

Иностранный язык

78

156

156

 

1,2

ОДБ.04

История

57

117

117

 

1,2

ОДБ.05

Обществознание (экономика, право)

78

156

156

 

1,2

ОДБ.06

Химия

40

108

108

15

1

ОДБ.07

Биология

38

104

104

25

2

ОДБ.08

Физическая культура

78

171

171

163

1,2

ОДБ.09

Основы безопасности жизнедеятельности

40

70

70

6

1

 

Профильные дисциплины

 

846

846

263

 

ОДП.10

Математика

78

351

351

80

1,2

ОДП.11

Информатика и информационно-коммуникационные технологии

78

195

195

132

1,2

ОДП.12

Физика

78

300

300

51

1,2

 

Обязательная часть циклов ОПОП и раздел «Физическая культура»

 

864

576

383

 

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

 

260

186

57

1

ОПД.01

Основы материаловедения

16

47

32

12

1

ОПД.02

Основы электротехники

16

47

32

12

1

ОПД.03

Основы строительного черчения

16

47

32

 

2

ОПД.04

Основы технологии отделочных строительных работ

16

47

32

12

1,2

ОПД.05

Безопасность жизнедеятельности

16

46

32

6

2

ОП.06*

Основы предпринимательской деятельности*

13

26

26*

15*

3

ПМ.00

Профессиональный цикл

 

740*

494*

294

 

ПМ.01

Выполнение  штукатурных работ

20

426*

286*

186

1,2,3

МДК.01.01

Технология  штукатурных работ

20

426*

286*

 

186

 

ПМ.03

Выполнение  малярных работ

20

314*

208*

 

108

1,2,3

МДК.03.01

Технология малярных работ

20

314*

208*

108

 

ФК.00

Физическая культура

10

80

40

32

2,3

 

Всего по циклам и разделу «Физическая культура»

 

3132

2772

 

 

УП.00.

Учебная практика (производственное обучение)

11

 

 

 

 

 

8

684

 

 

 

 

396

 

 

 

 

288

 

 

 

 

ПП.00.

Производственная практика

ПА.00

Промежуточная аттестация

2

 

 

 

 

ГИА.00

Государственная (итоговая) аттестация

1

 

 

 

 

ГИА.01

Защита выпускной квалификационной работы

1

 

 

 

 

ВК.00

Время каникулярное

2

 

 

 

 

Всего

120

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Утверждаю

Директор ГАОУ НПО «Агролицей №29»

___________Н.П. Потенихина

«_____»____________ 20 __ г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3. РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

 

Государственного бюджетного образовательного учреждения начального

 профессионального образования Калужской области

«Профессиональный лицей № 34» г.Таруса

по профессии начального  профессионального образования

19727 штукатур

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Квалификация:  Штукатур, 2-3 разряд

Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения на базе

основного общего (коррекционного)

 образования – 1 г.10 мес.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)

 

Курсы

Обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам

Учебная практика

Производственная практика

Промежуточная аттестация

Государственная итоговая аттестация

Каникулы

Всего

по профилю специальности

преддипломная

(для СПО)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

I курс

39

1

 

 

 

 

10

50

2 курс

31

7

 

 

2

 

2

50

3курс

7

3

8

 

1

 

 

 

Всего

77

11

8

 

3

1

12

120

 

.

2.      План учебного процесса

 

 

индекс

 

Наименование дисциплин

 

стандарт НПО

 

экзамен по курсу

 

всего

 

т.ч. ЛПЗ

 

1 курс

 

Всего на 1 курс

 

2 курс

 

Всего на 2 курс

 

I полугодие

 

II полугодие

 

I полугодие

 

II полугодие

 

17

20

2

17

10

12

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

 

8

 

9

 

10

 

11

 

12

 

13

 

14

 

А

 

Обязательное обучение

 

2617

 

 

 

2770

 

 

 

 

 

 

1350

 

 

 

 

1397

 

1

 

Общеобразовательные дисциплины

 

589

 

 

566

 

 

136

180

 

316

170

80

 

 

250

ОДБ.01

История родного края

60

 

61

 

17

20

 

37

17

7

 

24

ОДБ.02

Основы правоведения

30

 

30

 

 

 

 

 

17

13

 

30

ОДБ.03

Физическая культура

272

 

256

 

68

80

 

148

68

40

 

108

ОДБ.04

Основы безопасности жизнедеятельности

60

 

61

 

17

20

 

37

17

7

 

24

ОДБ.05

Этика и культура общения

67

 

67

 

17

20

 

37

17

13

 

30

ОДБ.06

Основы экологии

30

 

34

 

 

 

 

 

34

 

 

34

ОДБ.08

Математика

60

 

57

 

17

40

 

57

 

 

 

 

ОП.00

Профессиональная подготовка

 

2028

 

2204

 

98

100

 

144

102

50

 

118

ОП.01

Материаловедение

119

 

116

 

17

43

 

60

34

22

 

56

ОП.02

Основы экономики

30

 

30

 

 

 

 

 

17

13

 

30

ОП.03

Строительное черчение

54

 

54

 

17

37

 

54

 

 

 

 

ОП.04

Технология общестроительных работ

 

 

34

 

34

20

 

54

 

 

 

 

ОП.05

Электротехника

 

 

34

 

 

 

 

 

34

 

 

34

ОП.06

БЖ

32

 

32

 

 

 

 

 

17

15

 

32

ОП.07

Охрана труда

30

 

30

 

30

 

 

30

 

 

 

 

ПМ.00

Профессиональные модули

1224

 

1748

 

306

404

72

818

304

194

432

930

ПМ.01

Выполнение штукатурных работ

 

 

886

 

342

404

72

818

304

194

432

930

МДК.

01.01.

Технология штукатурных работ

148

1,2

146

 

36

44

 

80

46

20

 

66

Учебная практика

 

 

1224

 

306

360

72

738

258

174

 

432

Производственная практика

390

 

432

 

 


432

432

Консультации

100

 

100

 

 

50

 

50

 

Экзамены

24

 

24

 

 

 

 

12

 

 

 

12

 

Факультативы:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Малярные строительные работы

 

 

128

 

34

40

 

74

34

20

 

54

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГО:

2983

 

2904

 

36

36

36

 

36

36

36

 

 

 

 

 

3. Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских

 

№

Наименование

1

Кабинет русского языка и литературы

2

Кабинет истории

3

Кабинет иностранного языка

4

Кабинет общественных дисциплин

5

Кабинет химии

6

Кабинет биологии

7

Кабинет ОБЖ

8

Спортивный и тренажерный залы

9

Кабинет математики

10

Компьютерный класс

11

Кабинет физики

12

Лаборатория электротехники

13

Кабинет  спецдисциплин

14

Кабинет  спецдисциплин

15

Лаборатория отделочных работ

16

Мастерская отделочных строительных работ

 


 

Пояснительная записка

 

      Настоящий учебный  план  Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования Калужской области «Профессиональный лицей №34» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 270802.10 Мастер отделочных строительных работ, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №_373 от 16.04.2010г., Закона Российской Федерации «Об образовании»,  Санитарно- эпидемиологических требований к организации учебно-производственного процесса в образовательных  учреждениях начального профессионального образования, Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования  в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007г. №03-1180), приказа Минобрнауки России от 28.09.2009г. №354, Устава государственного бюджетного  образовательного учреждения начального профессионального образования Калужской области «Профессиональный лицей №34»

           Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы. Максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.  Учебная неделя –  пятидневная. Продолжительность занятий- 45 мин., уроки группируются при необходимости парами.

     В общеобразовательном цикле учебное время, отведенное на изучение  базовых и профильных учебных дисциплин, распределено на основе Рекомендаций Минобрнауки  России, Института развития профессионального образования, 2003.    На физическую культуру отводится по 4 часа в неделю (приказ Минобрнауки России от 30.08.2010г. №889). На ОБЖ отводится 70 часов (приказ Минобрнауки  России от 20.09.2008г. №241).

           Оценка качества освоения образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

              Консультации для обучающихся предусматриваются в объеме 100 часов на каждую учебную группу. Формы проведения консультаций – групповые, индивидуальные.

Предусмотрены следующие виды практик: учебная практика (производственное обучение) и производственная практика.

                  Учебная практика (производственное обучение) проводится  при освоении обучающимися  профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуется  рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

          Производственная практика проводится концентрированно в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.  

 

 

Формы проведения промежуточной аттестации

Объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, составляет   3 недели. Промежуточная аттестация в форме экзамена  проводится в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета  проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующего модуля или дисциплины. Аттестация по итогам  производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

 

 

Формы проведения государственной (итоговой) аттестации

Государственная (итоговая) аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа  и письменная экзаменационная работа)                                                            

                                                               


Утверждаю                                      

Директор ГБОУ НПО «ПЛ №34»

                                                                                                                                                                           ______________      Г.А.Заболотин

 

                                                                                                                                                           «_____»____________ 20 __ г.

 

 

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

 

      Государственного бюджетного образовательного учреждения начального  профессионального образования

     Калужской  области «Профессиональный лицей № 34»

по профессии начального профессионального образования

                                                                    270802.10 Мастер отделочных строительных работ

 

Квалификация: Штукатур, 2-3 разряд

Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения – 2года 5 мес.

на базе основного общего (коррекционного) образования

 

 

 

 

 

 

 

4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

 

   Финансирование реализации ОПОП осуществляется в объеме, не ниже установленных нормативов финансирования государственного образовательного учреждения.

   ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №34», реализующее основную профессиональную образовательную программу по профессии начального профессионального образования, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного обучения), предусмотренных учебным планом лицея. Материально-техническая база соответствует  действующим санитарным и противопожарным нормам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.1.1. Обеспечение образовательной деятельности

оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями

Форма 3

 

            Раздел 1. Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями,  помещениями и территориями

 

N
п/п

Фактический
адрес зданий,
строений, 
сооружений,
помещений, 
территорий 

Вид и назначение  
зданий, строений, 
сооружений,    
помещений, территорий
(учебные, учебно- 
вспомогательные,  
подсобные,     
административные и 
др.) с указанием  
площади (кв. м)  

Форма владения,
пользования 
(собственность,
оперативное 
управление, 
аренда,   
безвозмездное
пользование и
др.)     

Наименование
организации-
собственника
(арендодателя,
ссудодателя и
др.)    

Реквизиты и
сроки     
действия  
правоуста-
навливающих
документов

Реквизиты   
заключений,  
выданных органами,
осуществляющими
государственный
санитарно-   
эпидемиологический
надзор,    
государственный
пожарный надзор

1

2

3

4

5

6

7

 безопасности

Калужская область, г. Таруса, ул. Шевякова, 10

четырехэтажное здание учебного корпуса, общая площадь 1818, 32 кв.м.,  в т.ч.: административные помещения (130,3 кв. м.)

-кабинет директора,

-кабинет заместителя директора  по учебно-производственной работе

- кабинет методиста

- кабинет секретаря учебной части

- кабинет руководителя физическим воспитанием

-кабинет руководителя ОБЖ

оперативное управление

РФ

Свидетельство о государственной  регистрации оперативного управления серия     40 ЕР № 115370 от 15.05.03

Санитарно-эпидемиологическое заключение

№ 40.01.05.000.М. 001798.12.08

от 29.12. 2008 г.

 

Заключение № 1 от 09.03.10 о соблюдении на объектах правил пожарной безопасности

учебные помещения

(831,5 кв. м.)

-  10 учебных классов,

- 1 мастерская,

-  спортивный зал тяжелой атлетики,

- актовый зал

- тир

оперативное управление

РФ

санитарно- гигиенические (31,0 кв. м.)

-3 санитарно-гигиенических узла

хозяйственные

( 82,4   кв.м.)

- 4 кладовых комнаты

- гардероб

- помещение для сервера

2

Калужская область, г. Таруса, ул. Шевякова, 10

двухэтажное здание учебно-производственного корпуса, общая площадь 2257.5 кв.м.

в т.ч.:

учебные помещения (923,2 кв.м)

-5 учебных классов

- 6 мастерских;

- 2 спортивных зала

- музей;

оперативное управление

РФ

Свидетельство государственной  о регистрации оперативного управления   серия 40 КЯ  № 542136;

выдано 25.09.2009г.

лабораторно-практические (192,8 кв. м.)

- 2 лаборатории

Хозяйственные (234,3  кв.м.)

-6 кладовых комнат

-4 душевые кабины

-гаражи

3

Калужская область, г. Таруса, ул. Пролетарская, 39/9

одноэтажное здание столовой, общая площадь 312, 15 кв. м

в том числе:

учебных помещений (26,4 кв.м):

-1 мастерская

Оперативное управление

РФ

Свидетельство о государственной  регистрации оперативного управления

серия 40 ЕР 115363; выдано 16.05.2003г.

санитарно- гигиенические (2,4 кв. м.)

-1 санитарно-гигиенический узел

хозяйственные( 121,8 кв.м.)

- 5 кладовых комнат

- моечная

- кухня

4

Калужская область, г. Таруса,

ул. Пролетарская,

37/8

двухэтажное здание общежития, (общая площадь 887,0 кв.м.)

В том числе: 386,8 кв.м

- 26 спальных помещений

- 1 бытовая комната

Свидетельство о государственной  регистрации оперативного управления

серия 40 ЕР №115361 от 16.05.03

санитарно- гигиенические помещения (48,9 кв. м.)

-4 санитарно-гигиенических узла

Хозяйственные ( 404,0  кв.м.)

- 2 кладовых комнаты

- 1прачечная

- 1 душевая

- 1 кухня

- 1 ванная комната

 

Всего (кв. м):

5172,2  кв.м



 

 

 

 

 

 

 

 

            Раздел 2. Обеспечение образовательной деятельности объектами и помещениями социально-бытового назначения

 

N
п/п

Объекты и помещения 

Фактический
адрес  
объектов и
помещений

Форма владения,
пользования 
(собственность,
оперативное 
управление, 
аренда,   
безвозмездное
пользование и
др.)     

Наименование
организации-
собственника
(арендодателя,
ссудодателя и
др.)    

Реквизиты и сроки 
действия     
правоустанавливающих
документов    

1

2          

 

4      

5      

6          

1.

Помещения для работы 
медицинских работников

Калужская область, г. Таруса, ул. Шевякова, 10

Оперативное управление

РФ

Свидетельство о государственной  регистрации оперативного управления серия     40 ЕР № 115370 от 15.05.03

 

Медицинский кабинет

2.

Помещения для питания
обучающихся,         
воспитанников и      
работников           

Калужская область, г. Таруса, ул. Пролетарская, 39/9

Свидетельство о государственной  регистрации оперативного управления серия 40 ЕР 115363;

выдано 16.05.2003г.

 

Столовая на 64 посадочных  места

3.

Объекты хозяйственно-
бытового и санитарно-
гигиенического       
назначения           

Калужская область, г. Таруса, ул. Шевякова, 10

Свидетельство о государственной  регистрации оперативного управления серия     40 ЕР № 115370 от 15.05.03

 

Подсобные санитарно - гигиенические помещения

4.

Помещения для        
круглосуточного      
пребывания, для сна и
отдыха обучающихся,  
воспитанников,       
общежития            

Калужская область, г. Таруса,

ул. Пролетарская,

37/8

Свидетельство о государственной  регистрации оперативного управления серия 40 ЕР №115361 от 16.05.03

6.

Объекты физической   
культуры и спорта    

Калужская область, г. Таруса, ул. Шевякова, 10

Свидетельство о государственной  регистрации оперативного управления серия     40 ЕР № 115370 от 15.05.03

 

Спортивный залы- 2,

Тяжелой атлетики

Тир

Спортплощадка

7.

Иное

Калужская область, г. Таруса, ул. Шевякова, 10

Свидетельство о государственной  регистрации оперативного управления серия     40 ЕР № 115370 от 15.05.03

 

Музей

Складские помещения

Мастерская по художественной обработке камня

Гаражи -6

Навесы для автомашин

Цех металлообработки

Теплоузел

Подстанция

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              Раздел 3. Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения

            практических занятий по заявленным к лицензированию образовательным программам

 

N
п/п

Уровень, ступень    
образования, вид    
образовательной программы
(основная/дополнительная),
направление подготовки, 
специальность, профессия,
наименование предмета, 
дисциплины (модуля) в  
соответствии с учебным 
планом

Наименование   оборудованных  
учебных кабинетов, объектов    
для проведения  практических  
занятий с перечнем основного    
оборудования

Фактический
адрес  
учебных 
кабинетов и
объектов

Форма владения,
пользования 
(собственность,
оперативное 
управление, 
аренда,   
безвозмездное
пользование и
др.)

Реквизиты и
сроки     
действия  
правоуста-
навливающих
документов

 

Общеобразовательные дисциплины:

 

Калужская обл. г.Таруса, ул.Шевякова,

д. 10

оперативное

управление

Свидетельство о государственной  регистрации оперативного управления серия     40 ЕР № 115370 от 15.05.03

1

ОДБ.01 История родного края

 

Кабинет общественных дисциплин:

  1. Карты:

·         Революция 1905-907 года в России

·         Первая мировая война

·         Октябрьское вооруженное восстание

·         Иностранная интервенция и гражданская война

·         Индустриализация страны

·         Советская страна накануне войны

·         Вторая мировая война

·         Революция 1905-907 года в России

·         Первая мировая война

·         Октябрьское вооруженное восстание

·         Иностранная интервенция и гражданская война

·         Индустриализация страны

·         Советская страна накануне войны

·         Вторая мировая война

·         Великая Отечественная война

·         Глобусы – 2

  1. комплект слайдов  по истории цивилизаций
  2. диапроектор
  3. телевизор и видеомагнитофон
  4. видеокассеты
  5. стенды

7.       учебно-методическая литература

2.

ОДБ.02 Основы правоведения

3

ОДБ.03 Физическая культура

спортивные залы (3):

1.Мячи баскетбольные и волейбольные 6

2. сетка волейбольная 1

3. щиты баскетбольные 2

4. канат 1

5. скамьи гимнастические  8

6. штанга атлетическая 2

7. тренажеры для развития отдельных групп мышц 12

8. «шведская стенка» деревянная и металлическая 2

9. ковер борцовский1

10. вираж 1

11. стенка деревянная для прыжков 1

12. рейнское колесо 1

13. бревно 1

14. брусья 1

15. груши боксерские 3

16. мешки боксерские 4

17. маты гимнастические  12

18. канат перетягивания 1

19. тренажер – вертушка 1

4

ОДБ.04 Основы безопасности жизнедеятельности

Учебный кабинет безопасности жизнедеятельности

  1. Стенды:

·         Таруса героическая

·         Ордена России

·         Герои горячих точек

·         Новейшее  стрелковое оружие

  1. Плакаты:

·         Государственные символы России

·         Портреты полководцев

·         Виды и рода войск

·         Первая медицинская помощь

·         Комплект  плакатов гражданской обороны

·         Комплект плакатов по тактической подготовке

  1. Технические средства подготовки:

·         Винтовка пневматическая стандартная ИЖ-38 (9)

·         Винтовка пневматическая стандартная МР-512

·         Пистолет пневматический ИЖ 53М

  1. Приборы, макеты, оборудование:

·         Индикатор радиоактивности ДП-63А

·         Прибор радиационной разведки ДП-5

·         Прибор ДП-12

·         Граната РПГ-5 в сборе

·         Граната РПГ-4

·         Противопехотная мина (макет)

·         Противотанковая мина (макет)

·         Общевойсковой противогаз (макет)

·         Респираторы

·         Противогазы общевойсковые (в рабочем состоянии)

·         РПГ-6 (не комплект)

·         ПХР (комплект)

·         Командирский ящик КЯ-56

·         Командирский ящик КЯ- 73

·         Автомат Калашникова ММГ АКС 74 (макет) (5)

·         Штык-нож сувенирный (6)

·         Бинокль полевой (2)

·         Труба подзорная (2)

·         Учебная и методическая литература

5

ОДБ.05 Этика и культура общения

Кабинет русского языка и литературы

1.стенды

2. портреты русских писателей

3. комплекты раздаточного материала по темам учебных дисциплин

4. электрофон «Россия»

5. диапроектор

6. комплект пластинок по русской литературе

7. комплект пластинок по русской и зарубежной музыкальной классике

комплект диафильмов

8. комплект диафильмов

9. видеофильмы о творчестве писателей

10. учебная и методическая литература

 

 

6

ОДБ.06 Основы экологии

Учебный кабинет химии, биологии, экологии, анатомии и физиологии:

  1. Вытяжной шкаф
  2. Стенды:

·         История развития биологических видов на Земле

·         Проблемы экологии

  1. таблицы по биологии:

·         общее знакомство с организмом человека

·         опора и движение

·         кровь и кровообращение

·         дыхание

·         обмен веществ и энергии

·         кожа

  1. скелет человека
  2. муляжи людей с расовыми различиями
  1. комплект слайдов по биологии
  2. учебно-методическая литература
  3. Видеокассеты по неотложной медицинской помощи
  4. Компьютер в комплекте
  5. Мультипроектор с экраном
  6.  Набор дисков с презентациями по

темам программы

7

ОДБ.07 Математика

Кабинет математики и физики

  1. Стенды:

·         Тригонометрические функции

·         Показательная функция

·         Логарифмическая функция

·         Степень с рациональным показателем

·         Таблицы основных алгебраических формул

  1. Комплекты раздаточного материала по темам
  2. Учебная и методическая литература
  3. Набор дисков с презентациями по темам программы
  4. Талицы по математике
  5. Электронные учебники

 

 

Профессиональная подготовка

 

8

ОП 01. Материаловедение

Кабинет спецдисциплин

Компьютеры для учащихся

Видеопроектор «Tochiba»

Мультимедийный проектор с экраном

Мультимедийные презентации по темам курса

Образцы строительных материалов

Плакаты

Стенды

 

 

 

9

ОП.04 Основы технологии отделочных строительных работ

10

ОП 03. Строительное черчение

11

ОП 07. Охрана труда

12

ОП 06 Электротехника

13

ОП 05. БЖ

Учебный кабинет безопасности жизнедеятельности

  1. Стенды:

·         Таруса героическая

·         Ордена России

·         Герои горячих точек

·         Новейшее  стрелковое оружие

  1. Плакаты:

·         Государственные символы России

·         Портреты полководцев

·         Виды и рода войск

·         Первая медицинская помощь

·         Комплект  плакатов гражданской обороны

14

ОП 02. Основы рыночной экономики

Кабинет экономики

Стенды

Мультимедийные презентации по темам курса

15

МДК. 01.01.Технология штукатурных работ

Мастерская отделочных строительных работ:

1.      Отвес стальной строительный;

2.      Рейка контрольная;

3.      Рулетка в закрытом корпусе;

4.      Угольник специальный для определения «угла рассвета» при оштукатуривании отко­сов;

5.      Уровень строительный;

6.      Уровень гибкий (водяной);

7.     Шнур разметочный в корпусе;

8.     Валик;

9.     Гладилка металлическая;

10. Гладилка деревянная;

11. Зубило;

12.  Кельма штукатурная;

13.  Кисть (окамелок);

14.  Кисть-макловица;

15.  Клещи строительные

16.  Ковши для отделочных работ различной вместимости;

17.  Линейка для отделки рустов;

18.  Линейка штукатурная;

19.  Лопата растворная;

20.  Молоток насечный;

21. Молоток стальной строительный;

22. Нож для отделочных работ;

23. Полутерок длиной 2000 мм.;

24. Полутерок длиной 750 мм.;

25. Сокол дюралюминиевый разборный;

26. Терка выравнивающая;

27. Угольник деревянный;

28. Уровень строительный УС;

29. Шпатель малярный;

30. Шпатель резиновый;

31. Правило дюралюминиевое универсальное;  

32. Лестница-стремянка с верхней площадкой;

33. Контейнер - 2 шт

34.  Ведро металлическое;

35.  Ведро для шпатлевки;

36.  Емкость для раствора;

37.  Очки защитные закрытые;

38.  Респиратор;

39.  Перчатки резиновые;

40.  Шкаф инструментальный групповой;

41.  Ящик для раствора металлический;

42.  Респиратор;

43.  Перчатки резиновые;

44.  Шкаф инструментальный групповой;

45.  Ящик для раствора металлический;

46. Линейка деревянная;

47.  Отвес со шнуром;

48.  Рулетка в закрытом корпусе;

49. Валик малярный ВМ;

50.Валик малярный ВП;

51.Валик малярный угловой;

52.Кистедержатель;

53.Кисть-макловица;

54. Кисть маховая КМ;

55. Кисть-ручник (круглая);

56. Ковш для отделочных работ;

57. Нож для отделочных работ;

58. Полутерок;

59. Шпатель малярный;

60. Щетка для обойных работ;

61. Шпатель с ванночкой для потолков;

62. Шпатель с ванночкой для стен;

63. Лопата совковая

64. Лопата штыковая

65. Посуда 0,5 и 1 л.

66. Респиратор

67.  Стол рабочий

16

МДК.02.01. Технология малярных работ

 

Дата заполнения "19" мая 2012 г.

 

 

Директор ГБОУ НПО ПЛ № 34 г.Таруса                                    _______               Заболотин Г.А.                                      

                                 

 М.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.2.  Информационное обеспечение обучения

 

Основная профессиональная образовательная программа обеспечена  учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.

Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечивает доступ каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ОПОП. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

Образовательное учреждение предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.2.1.Обеспечение образовательного процесса

официальными, периодическими, справочно-библиографическими

изданиями, научной литературой

 

 

Раздел 1. Наличие учебной и учебно-методической литературы по заявленным к лицензированию образовательным программам

 

№ п/п

Уровень, ступень образования, вид

образовательной программы (основная /

дополнительная), направление подготовки,

специальность, профессия

Объем фонда учебной и учебно-методической литературы

Количество

экземпляров

литературы на

одного

обучающегося,

воспитанника

Доля изданий,

изданных за

последние 10 лет, от

общего количества

экземпляров

Количество наименований

Количество экземпляров

1

2

3

4

5

6

 

профессия      270802. 01    «Мастер отделочных строительных работ» ( профессиональное образование)

Квалификация   19727 «штукатур»,

( профессиональная подготовка)

 

 

 

 

 

 

Русский язык и литература

33

195

 

72%

 

История

31

253

 

15%

 

Основы правоведения

11

64

 

53%

 

Физическая культура

25

33

 

0,5%

 

Основы безопасности жизнедеятельности

6

20

 

80%

 

Математика

27

116

 

46%

 

Основы экологии

14

37

2

40%

 

Этика и культура общения

14

16

1

37%

 

Экономика

12

69

3

6%

 

Материаловедение

 

7

22

2

54%

 

Охрана труда

 

9

47

3

38%

 

Технология штукатурных работ

6

35

 

100%

 

Технология малярных  работ

6

35

 

100%

 

Строительное черчение

 

1

1

1

100%

 

 

 

Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к лицензированию образовательным программам

________________________________________________________

 

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой

или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении

 

профессия        270802. 01  «Мастер отделочных строительных работ» ( профессиональное образование)

Квалификация   19727 «штукатур», ( профессиональная подготовка)

 

№

п/п

Наименование дисциплин

входящих в заявленную образовательную программу

Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов

К-во экз

Количество обучающихся изуч. дисцип

1

2

3

4

5

Общеобразовательная подготовка

Гуманитарный цикл

1

История

А.Н.Сахаров, В.И, Буганов «История России с древнейших времен до XIX века», ч.I-II, М., Просвещение, 1999

А.А. Левандовский, П.А. Щетинов, «Россия в 20 веке», М., Просвещение, 1999

История средних веков. Хрестоматия. Пособие для учителя. Ч.1 и 2. (15-17века) сост. В.Е. Степанова, А. Я. Шевеленко М., Просвещение, 1988

В. Панков «Русь, Россия, Российская империя», М., «Интербук», 1994

«Город, страна, планета», Самара, 1995

Мунчаев, Устинов «История России», учеб, для ВУЗ-ов, М., «Нума – Информ», 1998

Д. Боффа «Об СССР и России (1964-1994)», М., «Международные отношения», 1996

В.И. Хачятурян «История цивилизаций», учеб. 10-11кл., М., «Дрофа», 1999

М.М.Стасюлевич «История средних веков», С.-Петербург, «Полигон АСТ», 1999

«Россия в мировой истории», М., Институт развития ПО, 1999

Мунчаев, Устинов «История России», учеб. Для ВУЗОВ, М., «Нума – Информ» 1998

Л.Н. Алексашкина, «Мир в XX веке, 2000

А.Н. Сахаров, В.И. Буганов «История России с древних времен до конца XVII века 10 класс», 2000

В.И. Буганов, П.Н. Зырянов, «История России конец XVII-XIX век, 10 класс», 2000

В.А. Артемов, «История отечества», 2002

«Россия и сопредельные государства», карта, 1999

А.Н. Сахаров, В.И. Буганов «История России конец XVII-XIX век, 1999

А.А. Левандовский, Ю.А. Интинов, «Россия XX век 10-11 класс», 1999

Балакина «История русской культуры», М., изд. Центр «Аз», 1996

Карпушина «История мировой культуры», М., 1998

«Культура России 9-20 вв.», М., «Простор», 1996

Энциклопедический словарь «Отечество», 1999

А.Н. Сахаров, В.И. Буганов «История России с древних времен до конца XVII века 10 класс», 1999

В.И. Буганов, П.Н. Зырянов, «История России конец XVII-XIX век, 10 класс», 1999

Н. Бердяев, Судьба России, 1990

Л.Жукова, Контрольные и проверочные вопросы по истории (10-11кл.)

В. Кириллов, Поурочные методические разработки и сценарии уроков к курсу истории

Дидактический материал по истории для 10 кл.

Задания для самостоятельной работы по новой истории

История СССР. Материалы к учебнику 11 кл.

Новейшая история 1989-1990 годы. Материалы к учебнику для 11 кл.

История отечества (дидактические материалы)

Данилов. Косулина. История России  ХІХ начала ХХ в.

Волобаев. История. Россия и мир 10 кл.

Артемов. Лубченков. История Отечества с древнейших времен.

Артасов. Россия с древнейших времен до конца 16 в.

40 ком

 

20

 

20

 

 

1

1

1

 

3

 

1

 

1

 

1

 

3

 

1

 

1

 

16

 

15

 

1

15

8

20

3

 

15

10

1

1

1

1

 

1

1

1

 

1

11

14

10

 

2

Основы правоведения

Комментарии к налоговому кодексу РФ, гл. 24, изд. «Налоги и Финансовое право», 2002

Комментарии к налоговому кодексу РФ, гл. 24, изд. «Налоги и Финансовое право», 2002

«Налоговый кодекс  РФ», ч.II, Новая редакция, М., 2000

«Бюджетный кодекс РФ» Официальная текст. М., 1999

«Кодекс законов о труде», М., 1999

«Гражданский кодекс РФ», М., 1999

А.И.Яковлев «Основы правоведения», М., Институт развития ПО, 1999

А.И. Яковлев «Основы правоведения» (альбом наглядных пособий), М., Институт развития ПО, 1999

Сборник вопросов и ответов по нормативно-правовой базе, Калуга, 1999

С.В. Клименко, А.А. Чичерина, «Конституция РФ», 1999

«Основы государства и права», М., МГУ, 1998

1

 

1

 

1

1

1

1

20

20

 

1

15

2

 

 

 

В.И. Шкатулла, Основы права, учеб. для НПО, М., изд. Академия, 2002

30

 

 

 

М.Б.Смоленский Конституция РФ,М – Ростов-на –Дону,Изд. «Март» 2005

1

 

 

 

И.Ф.Ахметова, Рабочая тетрадь, «Мой выбор», М.Изд. «Ижица», 2005 год

А.И. Яковлев. Основы правоведения.

Административное право.

Гражданское право.

Конституционное право.

Трудовой кодекс.

КОАП

ГПК

25

3

1

2

3

2

2

2

 

3

Физическая культура и начальная военная подготовка

Физическая культура», под ред.Н.П. Залетаева

«Теория и методика физического воспитания», под ред.Харабуга

В. Сухарев, «Здоровье и воспитание детей и подростков»

А. Макаров, «Легкая атлетика»

А.Г. Жуков, «Энциклопедия боевого самбо», 1, 2т., 1991

С.А. Иванов, «Основы рукопашного боя»,1,2,3.4т., 1991

В.П. Волков «Курс самозащиты без оружия ˝Самбо˝, уч. пособие, М., 1980

Е.М. Чумаков, «Сто уроков самбо», М., 1988

Учебно-методическое пособие для войск специального назначения МВД, 1978

Учебно-методическое пособие УВД Калужская область, г. Калуга, 1994

В.А. Кабачков, С.А. Полчевский, Профессиональная направленность физического воспитания в ПТУ, 1991

В. Н. Ворхлин, Технические средства обучения на уроках физической культуры, 1990

Б.Н. Загорский, Н.П. Залетаев, Физическая культура, 1989

9

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 

1

 

1

 

4

Основы безопасности жизнедеятельности

М.Г. Толстой, М.Д. Демидов «Техника безопасности» М., Выс. Шк., 1969 А.И. Колошин «Охрана труда» М., Колос, 1981

Ф.М. Канарев «Охрана труда» М., Колос, 1982

«Охрана труда», уч. Пособие, под ред. Липунова, М., 1996

Ю.Г. Сапронов, «Безопасность жизнедеятельности».2002

Ю.Г. Сапронов, «Безопасность жизнедеятельности», 2000

1

1

1

1

15

1

 

 

 

В.Н.Обливин, Л.И.Никитин, Охрана труда на деревообрабатывающих предприятиях, учебник, М. Изд. «ПрофОбрИздат»,2002 г.

1

 

Общепрофессиональный цикл

1

Экономика

«Основы экономических знаний» Учебник для экономической подготовки квалифицированных рабочих. Под руководством А. Румянцева М., «Правда»,1983

«Основы экономических знаний». Учебное пособие. Рецензент: В.П.Колосов

М., Стройиздат, 1987

«Экономическая теория», (общие основы, микроэлектроника, макроэлектроника), М., 1999

М.А. Сажина, Г.Т. Чибриков «Экономическая теория», М., изд. Гр. «Норма- инфра-М», 1999

«Курс экономики» под ред. Б.А. Разберга, М., Инфра-М, 2000

В.С. Автономов «Ведение в экономику», учебник, М., «Вита», 1998

«Экономика предприятия» Учеб пос.Ч.1 Бобков Л.В., Горфинкель,

В.Я., Купряков Е.М. под ред. Горфинкеля В.Я М., Экономическое образование,1993

Л Азимов «Введение в экономику», (методические разработки) М., «Вита», 1998

«Основы рыночной экономики и предпринимательства», В. Борохов, ч1, учеб. Методическое пособие, М., ИР ПО, 1997

А.Г. Войтов, «Экономика», 2000

Г.С. Вечканова, Г.Р. Вечканова «Микроэкономика», 2000

 

30

 

25

1

 

1

 

1

1

1

1

1

1

 

1

4

 

 

 

Т.Г. Тальнишин Основы экономической теории, учеб. для УСПО, М., Академия, 2003

2

 

Базовый курс

1

Строительное черчение

А.П.Феофанов «Чтение рабочих чертежей» 2009

«Черчение», учебное пособие, Калуга - Контакт, Таруса 1998

1

30

 

 

 

С.К. Боголюбов, Черчение, 1984

1

 

 

 

Е.И. Годис, «Справочное руководство по черчению», 1996

1

 

 

 

Ю.Н. Бахнов «Сборник задач по техническому черчению», 1980

1

 

 

 

Н.С. Дружинин, «Курс черчения», 1967

3

 

 

 

С.К. Боголюбов, «Курс технического черчения», 1984

10

 

 

 

Д.М. Борисов, Графические работы по начертательной геометрии, 1984

1

 

 

 

С.К. Боголюбов,  «Черчение», 1994

4

 

2

 

 

 

 

 

Охрана труда

М.Г. Толстой, М.Д. Демидов «Техника безопасности» М., Выс. Шк., 1969 А.И. Колошин «Охрана труда» М., Колос, 1981

Ф.М. Канарев «Охрана труда» М., Колос, 1982

«Охрана труда», уч. Пособие, под ред. Липунова, М., 1996

Ю.Г. Сапронов, «Безопасность жизнедеятельности».2002

В.Н.Обливин, Л.И.Никитин, Охрана труда на деревообрабатывающих предприятиях, учебник, М. Изд. «ПрофОбрИздат»,2002 г.

1

1

1

1

15

2

 

3

Технология штукатурных и малярных строительных работ

Общестроительные работы, 2007

Ивлев А.А. Отделочные строительные работы 2008

Ивлев А.А. Иллюстрированное пособие «Отделочные работы» 2008

Чичерин И.И. «Общестроительные работы» альбом

И.В.Петрова Общая технология отделочных работ 2009

Л.Ф.Фролова Технология малярных работ. Рабочая тетрадь 2009

 

10

10

2

2

10

1

 

 

 

 

 

Раздел 3. Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой

№ п/п

Типы изданий

Количество наименований

Количество

однотомных

экземпляров,

годовых и (или)

многотомных

комплектов

1

2 .

3

4

1.

Официальные издания (сборники законодательных актов, нормативных правовых актов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся и периодические)

 

 

2.

Общественно-политические и научно-популярные периодические издания (журналы и газеты)

8

 

3.

Научные периодические издания (по профилю (направленности) образовательных программ)

7

 

4.

Справочно-библиографические издания:

41

 

4.1.

энциклопедии (энциклопедические словари)

18

 

4.2.

отраслевые словари и справочники (по профилю (направленности) образовательных программ)

·         русский язык и литература

·         история

·         химия

·         география

·         техника

·         биология

·         физика

·         математика

·         пожарная безопасность

·         механизация

 

 

23

 

7

4

3

2

1

1

1

1

1

1

 

4.3.

текущие и ретроспективные отраслевые библиографические пособия (по профилю (направленности) образовательных программ)

 

 

5.

Научная литература

 

 

 

Дата заполнения «______ »_______________________ 20__ г

Директор   ГБОУ НПО  ПЛ № 34____________________________________                                Г.А.Заболотин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

N 
п/п

Типы изданий

Количество
наименований

Количество однотомных  
экземпляров, годовых и (или) многотомных 
комплектов

1 

2                  

3    

4      

1. 

Официальные издания (сборники законодательных актов, нормативных правовых актов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные,  продолжающиеся и периодические))      

5

5

2. 

Общественно-политические и научно-популярные периодические издания (журналы и газеты)                     

20

20

3. 

Научные периодические издания (по профилю (направленности) образовательных программ)             

2

2

4. 

Справочно-библиографические издания:  

67

67

4.1.

энциклопедии (энциклопедические словари)                               

63

63

4.2.

отраслевые словари и справочники (по профилю (направленности)               образовательных программ)             

4

4

4.3.

текущие и ретроспективные отраслевые библиографические пособия (по профилю (направленности) образовательных программ)                             

-

 

5. 

Научная литература                    

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса

 

Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования 270802.10 Мастер отделочных строительных работ  обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения имеют квалификацию по профессии рабочего на 1–2 разряда выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения проходят стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года. Все преподаватели общеобразовательных дисциплин имеют высшее и среднее профессиональное образование, соответствующее профилю предмета.

 

 

СПРАВКА

о кадровом обеспечении образовательного процесса и укомплектованности штатов

 

№

п\п

Характеристика педагогических работников     

Число педагогических
работников 

1. 

Численность педагогических работников - всего      

40

 

из них:                                            

 

1.1.

штатные педагогические работники, за исключением совместителей                                      

38

1.2.

педагогические работники, работающие на условиях внутреннего совместительства                       

1

1.3.

педагогические работники, работающие на условиях внешнего совместительства                          

2

1.4.

педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда                             

17

2. 

Из общей численности педагогических работников (из строки 1):                                         

 

2.1.

лица, имеющие ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора                            

 

2.2.

лица, имеющие ученую степень кандидата наук и (или) ученое звание доцента                              

 

2.3.

лица, имеющие почетное звание при отсутствии ученой степени и ученого звания                           

3

2.4.

лица, имеющие стаж практической работы по профилю преподаваемого учебного предмета, дисциплины (модуля)                                           

40

2.5.

лица, имеющие высшую квалификационную категорию    

4

2.6.

лица, имеющие первую квалификационную категорию     

16

2.7.

лица, имеющие вторую квалификационную категорию    

10

2.8.

лица, имеющие высшее профессиональное образование  

31

2.9.

лица, имеющие среднее профессиональное образование, за исключением лиц, указанных в строке 2.11        

1

2.10.

лица, имеющие начальное профессиональное образование, за исключением лиц, указанных в строке 2.11                                               

 

2.11.

лица, имеющие среднее профессиональное или начальное профессиональное образование, - мастера производственного обучения                         

8

2.12.

лица, не имеющие профессионального образования     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.3.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса

 

по профессия         22.2  «Мастер отделочных строительных работ» ( профессиональное образование)

Квалификация   19727 «штукатур», ( профессиональная подготовка)

 

п/п

Должностьпо штатному расписанию

Фамилия, имя, отчество

катег ория

Условия

труда (штат, по контракту, почасовая оплата)

Год рож­дения

Образование вуз, ссуз, год окончания, специальность по диплому

Ученая степень и

звание почетное звание

Преподаваемый предмет,

Стаж работы по специальности

Основное место работы и должность (для совместителей

Примечание (повышение их квалификации, переподготовка и др.

Общий

В

т.ч.педстаж

всего

по пред­мету, дисц ипли не, курсу

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1.

директор

Заболотин Г.А.

Выс шая

штат

1953

КГПИ, 1979

Кандидат психоло­гических

наук, засл.учит

 

39

36

23

 

2009, КГПУ

2.

Зам. директора

по УПР преподаватель

Петрова Любовь Ивановна

Выс­шая

Внутреннее совмеще­ние

1953

КГПИ, 1976, пр, химии, биологии

отличник профтех­образова­ния

Химия, эколо­гия и основы природопользов . физиология и гигиена

35

26

24

 

2009, КГПУ

3.

Зам. директора по УВР, мастер п/о,

преподаватель спецдисциплин

Голышева Ульяна Львовна

Выс­шая

Внутреннее совмеще­ние

1970

КГПУ, 1999

Почет­ный работник НПО

Делопроизводст во, машино­пись

20

17

17

 

2009, КГПУ

4.

Пом. руков. по физ.культуре

Асатрян Эдуард Багдасарович

Выс­шая

штат

1956

КГПУ, 1999 преподаватель технология и предпринимательств о

Учитель года, 1999 мастер спорта.

ОБЖ, НВП, физкультура

32

13

13

 

2009, КГПУ

5.

Пом. руковод. по ОБЖ

Обыденкин

Сергей

Михайлович

Выс­шая

штат

1965

Тульский педагогический институт, 1991

 

НВП, ОБЖ физкультура

23

22

19

 

2009, КГПУ

6.

Зам. директора

по АХЧ преподаватель

Платонова Евгения Сергеевна

Выс­шая

штат

1939

ВЭФЗИ, 1988 экономист

 

Экономика

50

16

16

 

2009, КГПУ

7.

преподаватель

Джурак Лариса Анатольевна

Выс­шая

штат

1964

КСХИ, 1986 агроном

 

География

23

18

18

 

2009, КГПУ

8.

преподаватель

Кирданова Людмила Алексавдровш

Выс­шая

штат

1961

ТГПИ, 1983, учитель математики

 

Математика

28

27

23

 

2009, КГПУ

9.

преподаватель

Колесникова Валентина Михайловна

Пер­вая

штат

1949

Калужский ГПИ, 1971, русский язык и литература

 

Русский язык и литература

39

39

1

 

2005г. КОИПКРО

10

преподаватель спецдисциплин

Обыденкина Галина Вячеславовна

вто-рая

товаровед

1959

Кооп. техн., 1980

 

охрана труда

33

10

19

 

2009, КГПУ

 

 «__ »_____________ 20__г.

Директор ГБОУ НПО ПЛ №34 г.Таруса                                  Заболотин Г. А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.4. Общие требования к организации образовательного процесса

           ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №34» г.Таруса в рамках действующего законодательства самостоятельно разрабатывает и утверждает ОПОП НПО с учетом потребностей регионального рынка труда и примерной ОПОП.

Перед началом разработки ОПОП ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №34» г.Таруса определил ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировал  конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится обучающийся, определяют содержание  образовательной программы, разрабатываемой образовательным учреждением совместно с заинтересованными работодателями.

При формировании ОПОП лицей:

имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ОПОП, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательного учреждения;

обязан ежегодно обновлять основную профессиональную образовательную программу с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим федеральным государственным образовательным стандартом;

обязан в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;

обязан обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;

обязан обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;

обязан формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

должен предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Обучающиеся имеют следующие права и обязанности:

при формировании своей индивидуальной образовательной траектории обучающийся имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает обучающегося от необходимости их повторного освоения;

в целях воспитания и развития личности, достижения результатов при освоении основной профессиональной образовательной программы в части развития общих компетенций обучающиеся участвуют в развитии самоуправления, работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные основной профессиональной образовательной программой;

обучающимся предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества образовательного процесса.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических часов в неделю.

 Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусмотрены образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательным учреждением.

Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП НПО предусмотрены практики: учебная (производственное обучение) и производственная.

Учебная практика (производственное обучение) и производственная практика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей. Производственная практика реализуется концентрированно. Учебная практика реализуется рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определены образовательным учреждением по каждому виду практики. Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом  результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

5.1. Контроль и оценка  достижений обучающихся

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения.

Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.

 Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разработаны лицеем самостоятельно.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям  ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств (далее – ФОС), позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются лицеем  самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки .

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

 

 

5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы

 

Защита выпускной квалификационной работы проходит в два этапа и включает:

- выполнение выпускной практической квалификационной работы на предприятии;

- защита письменной экзаменационной работы в учебном заведении.

Вид итоговой аттестации: выполнение выпускной практической квалификационной работы.

        Целью данного этапа является выявление уровня профессиональной подготовки выпускника, предусмотренного квалификационной характеристикой и определение готовности его к самостоятельной профессиональной деятельности. К выпускной практической квалификационной работе допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по теоретическому и производственному обучению и в полном объёме усвоившие детальную программу производственной практики. Объём времени на проведение – последние 1-3 недели перед началом итоговой аттестации. Сроки проведения - в соответствии с графиком проведения выпускных практических квалификационных работ. Обучающиеся выполняют практическую квалификационную работу отдельно по каждой профессии ОК, входящих в профессию НПО.

Перечень выпускных практических квалификационных работ рассматривается методической комиссией, согласуется с работодателями и утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе. Обучающимся, имеющим отличную успеваемость по специальным и общетехническим предметам, производственному обучению и систематически выполняющим в период практики установленные производственные задания, может выдаваться работа более высокого уровня квалификации.

Процедура проведения: выполняется выпускная практическая квалификационная работа на предприятии. Мастер производственного обучения под руководством заместителя директора по учебно-производственной работе совместно с соответствующими работниками предприятий своевременно подготавливают необходимые машины, оборудование, рабочие места, материалы, заготовки, инструменты, приспособления, документацию и обеспечивают соблюдение норм и правил охраны труда. Обучающимся сообщается порядок и условия выполнения работы, выдается необходимая техническая документация, а также наряд с указанием содержания и разряда работы, нормы времени, рабочего места.

Выпускная практическая квалификационная работа выполняется обучающимися в присутствии аттестационной комиссии. Результаты выполнения выпускных практических квалификационных работ заносятся в протокол.  В случае если комиссия в полном составе не может присутствовать при выполнении выпускником практической квалификационной работы, то составляется заключение, в котором даётся характеристика работы и указывается, какому разряду она соответствует.

Критерии оценки выполнения работы: овладение приемами работ, соблюдение технических и технологических требований к качеству производимых работ, выполнение установленных норм времени (выработки), умелое пользование оборудованием, соблюдение требований безопасности труда и организации рабочего времени.

            Вид итоговой аттестации: защита письменной экзаменационной работы. Целью данного вида является выявление готовности выпускника к целостной профессиональной деятельности, способности самостоятельно применять полученные теоретические знания для решения производственных задач, умений пользоваться не только учебниками, учебными пособиями, но и современным справочным материалом, специальной технической литературой, каталогами, стандартами, нормативными документами, а также знания современной техники и технологий.

            Сроки проведения – в соответствии с расписанием, которое доводится до сведения обучающихся не позднее, чем за две недели до начала работы аттестационной комиссии.

            Тематика письменных экзаменационных работ разрабатывается преподавателем спецдисциплин совместно с мастером производственного обучения, рассматривается методической комиссией и утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе. Письменная экзаменационная работа должна иметь актуальность и практическую значимость и выполняться по возможности по предложениям (заказам) предприятий – заказчиков рабочих кадров. Она должна соответствовать содержанию производственной практики, а также компетенциям, предусмотренными ФГОС. Требования к структуре, объёму, содержанию, оформлению письменной экзаменационной работы излагаются в методических рекомендациях, разрабатываемых преподавателями лицея, рассматриваемые на методической комиссии и утверждаемые заместителем директора по учебно-производственной работе.

            Закрепление тем письменных экзаменационных работ за обучающимися с указанием руководителя и сроков выполнения оформляется приказом директора лицея. Руководителем письменной экзаменационной работы может быть только работник лицея.

            Полностью готовая письменная экзаменационная работа вместе с рецензией сдается обучающимся заместителю директора по учебно-производственной работе для окончательного контроля и подписи. Если письменная экзаменационная работа подписана, то она включается в приказ о допуске к защите. Внесение изменений в письменную экзаменационную работу после получения рецензии не допускается.

            Процедура проведения: подписанная заместителем директора по учебно- производственной работе письменная экзаменационная работа лично предоставляется обучающимся аттестационной комиссией в день защиты. Выпускнику в процессе защиты разрешается пользоваться пояснительной запиской. Необходимо также при выступлении использовать демонстрационные материалы, уделить внимание отмеченным в рецензии замечаниям и ответить на них.

            Защита письменной экзаменационной работы проводится на открытом заседании аттестационной комиссии. Мастер производственного обучения перед началом выступления обучающегося зачитывает его производственную характеристику, сообщает разряд выполненной выпускной практической квалификационной работы, процент выполнения нормы выработки и полученную оценку, передает характеристику и наряд на выполненную квалификационную работу в комиссию.

            При рассмотрении комиссией вопроса о присвоении тарифного разряда по профессии и выдаче документа об уровне образования необходимо учитывать в комплексе и оценивать взвешенно: доклад обучающегося на защите письменной экзаменационной работы, ответы на дополнительные вопросы, итоги успеваемости и посещаемости по предметам учебного плана, выполнение программы производственного обучения, результаты выпускной практической квалификационной работы, данные производственной  характеристики.

           

 

5.3. Организация  итоговой государственной  аттестации выпускников

        Государственная итоговая аттестация выпускников проводится по окончании курса обучения, имеющего профессиональную завершённость, и заключается в определении соответствия уровня подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов с последующей выдачей документа государственного образца об уровне образования и квалификации.

Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимися компетенций при изучении ими теоретического материала и прохождении учебной практики (производственного обучения) и производственной практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной практики.

Государственная (итоговая) аттестация (далее ГИА) включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам НПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, который осуществляет функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.

    Организация и проведение ГИА в образовательном учреждении определяется Программой итоговой аттестации выпускников, разработанной на основании Положения об итоговой аттестации выпускников начального профессионального образования, утвержденного приказом Минобразования  России от 01.11.1995 №563